浙教版小学语文第六册教案1　节日的大街.docxVIP

浙教版小学语文第六册教案1　节日的大街 【教学目标】 1.了解和感受中国传统节日。 2.感受生动有趣的文字和画面。 3.培养学生的语文阅读和欣赏能力。 【教学重点】 1.关键词： 传统节日、各种活动、欢乐气氛。 2.学法： 从读到写，语文教材与生活结合。 【教学难点】 学生通过课文欣赏、阅读的形式，了解中国传统节日的庆祝方式和特点，感受节日的欢乐氛围。 【教学过程】 一、导入（5分钟） 1.导入引导： 把生活中的节日与小学语文教材联系在一起，提问引导学生进入课堂： “小伙伴们，你们最喜欢庆祝哪一个传统节日呢？” “你们都做了哪些与节日有关的有趣事情呢？” “今天，我们就一起学习浙教版小学语文第六册中的‘节日的大街’这篇文章，了解中国传统节日的欢庆方式。” 2.核心问题： 为什么人们会那么热爱传统节日？ 二、呈现（30分钟） 1.教师引领朗读： 第一遍，老师快速地朗读课文，让学生感受一下整篇文章的情景背景。 第二遍，教师正常朗读，让学生仔细听。 2.学生朗读： 随机请几位学生朗读这篇文章，对比声音和情感。 3.学生阅读： 让学生有间隔地阅读一遍课文，看哪些地方让自己感到有趣、有意思，同时感知文中的主题和基调。 学生阅读完一遍后，老师提问，检查学生是否能够　浏览、理解文章简要梗概，如： 1）庆祝节日的热闹场面是怎样的？ 2）哪些地方可能会让人感到危险？ 3）有哪些主题和情感在文中体现？