高职跨境电商专业校企合作双线融合教学的必要性.pdfVIP

中国科技期刊数据库 科研 高职跨境电商专业校企合作双线融合教学的必要性 刘 彬 苏州健雄职业技术学院经济管理学院，江苏 太仓 215411 摘要：随着时代的发展很多专业的授课模式，线上教学更多的机会，双线融合教学对于高职跨境电商专业校企合 作至关重要。高职教育是为企业培养一线的应用型人才，需要学生掌握实践工作中的技术性能力，如何让学生更 充分地接触和学习一线工作技能是一个迫在眉睫的问题。笔者从高职跨境电商专业的校企合作双线融合教学的角 度出发，利用双线融合教学模式培养学生的专业理实一体的能力，并且对企业跨境电商相关岗位的操作能力有着 必要的作用。 关键词：跨境电商专业；校企合作；双线融合教学 中图分类号：G4 文献标识码：A 0 引言 1 双线融合教学给高校带来了新的教学模式 随着大数据时代的到来和5G技术的应用全面铺开， 随着大数据时代的到来，网络上知识资源的不断 改变了我们日常生活中很多的方式，传统的教育教学 丰富，要求高校的教学模式顺应时代发展，新的教学 模式就是有待于改革的方式之一，从传统的线下教学 模式由此出现，并值得广大高校教师的深思与不断探 为主的模式，改变成双线模式--线上线下相结合，优 索，新的教学模式是否可以带来教学改革上的进步， 势互补，为师生提供更好的教与学的环境。今年来各 是否顺应时代的变化，是否可以让教学效果不断提升 大教学平台运用大数据信息，使用 APP 等程序进行线 等，都是有待于验证的问题。线上教学的运用，改变 上教学和培训，特别从2020 年开始，线上教学的运用 了传统的线下授课的教学模式，线上教学实则是教学 达到了顶峰。线上教学的授课方式也被高院校所采用 模式的一种转变，也为很多专业的教学模式的探索创 并占比在不断扩大，线上教学的模式让师生耳目一新， 造了契机。大数据时代，人们所接收的信息量与日俱 在带来了教与学更加便捷的教学环境，随时随地就可 增，传统教学模式下的以教材为中心的讲授模式，已 以利用网络进行教学的同时，也给线下教学内容提供 满足不了当今大学生对于知识的摄取。 了补充和拓展。 当今的高校的大学生不仅仅通过书本来获取知识， 高职院校作为培养一线应用型和技术型人才的高 获取知识的渠道很多，可以自主通过网络来了解和学 校，需要大量校企合作的理实一体化课程来进行实践 习相关课程的知识体系以及课程前沿理论，这是教材 操作性的教学活动，单纯的线下理论性教学模式让很 更新的速度无论如何都无法企及的，虽然现在高校中 多高职专业课程仅仅停留在理论阶段，而企业人员由 所使用的教材，绝大部分都要求是三到五年内出版的 于自身的工作也不能及时到校进行实践性课程的授课， 最新教材，但很多前沿知识信息仍然跟不上知识更新 这给培养实践性的应用型人才造成了障碍。跨境电商 的速度。就跨境电商专业而言，作为教育部新增专业， 专业是2019 年教育部新增专业，跨境电商是世界经济 专业课程中的一切都是崭新的，专业知识和行业政策， 发展的必然产物，近两年来在我国外贸进出口中占的 时时都在更新，而学生使用的教材最新的也只是前一 比重越来越大，跨境电商专业的校企合作课程的教学 年出版的，仍然跟不上知识更新的速度。这种情况下， 具有特殊性，需要大量实践性强、时时性强的专业知 就需要一种新的教学模式作为补充来弥补这种教材滞 识，需要企业人员不断地讲解跨境行业的新变化，该 后上的欠缺，双线融合的教学模式有可能让学生的知 专业的校企合作的双线融合性教学模式给跨境电商专 识更加系统化，理实