高中语文工作案例模板-经典通用.docVIP

工作案例 课题：?故都的秋 科目：?高中语文 教学对象：高一学生? 课时：3? 提供者：高晓欣 单位：?赵县第六中学 一、教学内容分析《故都的秋》是一篇写景抒情的经典之作，但由于作家写作此文时正是乱离时代，作家本人又具有忧郁多情的特点，所以本文笼罩着淡淡的哀愁漠漠的感伤。文化底蕴十分淡薄的中学生读起来未免隔膜，难以体味文章的妙处。我在教学此文时，尽量把读书思考的时间还给学生，把品味感悟的方法教给学生，通过引向指路，创设语文学习情境，引导学生共同收集，处理语言信息，通过多向互动交往和情感交流等多种途径，使学生在不断的“体验”中获取知识，发展能力，提高学生个人的品德修养和语文素养。 二、教学目标 1、引导学生体会郁达夫对“故都秋景”的独特审美体验。 ? 2、使学生把握本文“雅俗相融”的语言风格，体会散文中“物我合一”的艺术境界。 ? 3、唤起学生生活体验，培养良好的审美情趣 三、学习者特征分析（我所任教的是高一年级的美术班，由于学习美术专业的缘故，学生对线条、画面、色彩的感受能力比较强，对美的感受能力也达到一定的水平。这就为本课的学习提供了一个良好的条件。在本文的教学中，针对学生的现状，尽量让学生在课堂上多思考、多探讨。根据学生的特点，让他们发挥专业特长，在积极的引导中感受作者在文中描写的充满诗意的画面，感受作者对大自然的深切感悟和思索。让学生在动口动手动脑的过程中，培养审美的能力