小学语文_《九寨沟》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《九寨沟》教学设计 教学目标 1、认识本课12个生字，会写“清澈见底”等词语。 2、读中感悟九寨沟美丽的自然景色，激发热爱大自然、爱祖国的思想感情。 3、了解最后一个自然段在文中的作用。 4、了解课文清晰的段式结构。 5、学习多种修辞手法的运用，背诵喜欢的段落，积累优美生动的语言。 教学过程 一、谈话激趣，产生“美”期待 今天老师要和同学们一起到一个迷人的地方去旅游，这个地方是我国唯一一处拥有“世界自然遗产”额“世界生物圈保护区”两项国际桂冠的旅游胜地，这地方就是九寨沟。 二、首尾呼应，感受结构美 1、图文对照，概括全文。 A、四张图片引导找出“雪峰插云、古木参天、平湖飞瀑、异兽珍禽”