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短 文 重庆理工大学学报(社会科学) 2010年第24卷第9期
JournalofChongqingUniversityofTechnology(SocialScience)Vo1.24No.92010
高校跨文化管理中的文化冲突案例分析
吴文英 ,周红玲 ,王 婷
(北京工业大学 a.国际交流合作处 ;b.外语学院,北京 100124)
随着 中 国高等教 育 国际化 的进 程不断推进 , 位有多么尊贵 ,都不 可避 免地要犯错误 …。犯 了
在 高校工作 、学 习的外籍人士越来越 多 ,因此 ,在 错误就应该负责 ,就应该道歉 ,不会 因此觉得丢掉
跨文化管理过程 中产生 的冲 突也越来越 多 。以下 了名誉和尊严 。所 以美籍教师觉得 ,院长 向公众
将通 过对 3个 案 例 的分 析 ,探 寻 引发 不 和 谐 的原 解释这一 意外事件 不是难 事 ,道 歉 也理所 当然 。
因 ,并提 出化解误解 的方法 。 然而 ,中国同事不合作 ,对此 ,她非 常不解 也非 常
案例 一 文字 拼 写错 误 引发 的矛盾 :中西文 失望 。同样 ,这位 院长也不理解为什么她 的美 国
化存 在差 异 同事一定坚持要她 因为这点小事而 当众道歉 ,使
一 名美籍教师总是很热情地帮助学生 。在她 自己颜面尽失 。
的帮助和推荐 下 ,其学 生应邀参加在 美 国举行 的 案例二 学生 自拟推荐信 引发 的矛盾 :不 同
国际会议 ,还得到部分 资助 。学 生所 在 学 院的院 的价值 观体 系
长也应邀参加会议 ,特 意和美籍 教师 一道准备 了 2005年 ,某校推荐成绩一 向优秀 的王姓学生
一 块感谢 匾 ,拟 到美 国后赠送给会议组委会 。事 去 日本一所大学 学习,日方要求推荐学校给学生
前 ,他们 向组委会表达 了此意 。然 而在赴会前 的 出具教授或导师 的推荐信 。于是王 同学请求他 的
最后一刻 ,院长 突然发现 了感谓 匾 中有一个拼 写 老师写一封推荐信 。该老师非 常乐意帮忙 ,但工
错误 ,就决定 不带 匾赴美 了,但 没 有告诉美 籍老 作繁忙 ,建议王 同学 自己将推荐信写好 ,然后老师
师 。会议期 间,美籍教师提醒 院长送 匾 ,院长这才 在推荐信上签名 。于是王 同学 自己起草 了推荐信
告知原委 。美籍教师极力劝说 院长为这个 突发事 并请 老师签 了名 。然而 ,一 向严谨 的 日方在 审核
件 向组委会做 出解 释 ,并鼓励 院长 向组委会表示 申请材料 时 ,发现这封推荐信 是 由学生 自己而并
感激之情 ,感谢组委会 的努力和支持 ,使学生和 院 非老师所 写 ,于是要求推荐学校做 出解释 。经过
长顺利地参加 了这次会议 。然 而 ,院长并没有接 调查 ,学校将调查 结果告知 日方 :事 实上 ,推荐信
受这个建议 ,而且对感谢 匾也 只字未提 。事后 ,美 是在老师建议和批准 的前提下,学生 自己起草 的。
籍教师和 院长互相抱怨 ,最终 导致双方积怨 ,美籍 而且 ,老师亲 自签署 了该推荐信 。但是 ,日本大学
教师不 得不 离开 该学 院 。 并不接受这样 的解 释 ,并 因此拒绝 了王 同学 的入
一 个小小的拼写错误 ,竟然导致合作 多年 的 学 申请 。更糟糕 的是 ,他们认为王 同学不诚 实 ,存
同事反 目成仇 ,令人难 以置信 。但 这事确确 实实 在欺骗行为 。作 为 中、日文化差异 引起 的纷争 的
发生在我们 身边 。这个事件 的发生却有着更深刻 受害者 ,王 同学
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