全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》长治市长治县2023年临考冲刺试卷含解析.docVIP

全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》长治市长治县2023年临考冲刺试卷 第1题：单选题(本题1分) 假设你要研究字体大小对不同年龄人阅读速度的影响，那么该实验需要（　　）自变量 A.两个组内 B.两个组间 C.至少一个组间 D.至少一个组内 第2题：单选题(本题1分) 普莱尔在三年里每天三次对其子进行长期观察，并辅之简单实验，完成其心理发展报告，从研究设计上看，属于（　　） A.横断研究设计 B.纵向研究设计 C.聚合交叉设计 D.混合设计 第3题：单选题(本题1分) 语言中可以独立运用的最小单位是（　　） A.语音 B.词 C.句子 D.句法 第4题：单选题(本题1分) 下列关于功能性磁共振成像技术(fMRI)优点的表述，不正确的是 A.有极高的时间分辨率 B.有大量成像参数供实验者选择 C.信号直接来自脑组织功能性的变化 D.可以同时提供结构的和功能的图像 第5题：单选题(本题1分) 瑟斯顿提出的态度测量方法要求受测者对由专家评定等级的全部项目进行“是”或“否”反 应，最后对“是”反应的项目求 A.中位数 B.平均数 C.总和 D.标准差 第6题：单选题(本题1分) 神经系统最小的功能单位是 A.突触 B.轴突 C.神经元 D.胞体 第7题：单选题(本题1分) 开卷考试时的记忆活动是（　　） A.识记 B.保持 C.回忆 D.再认 第8题：单选题(本题1分) 在一项考察初中生英语学习效果的研究中，采用的教学方法有自学辅导式和 启发式，使用的英语教材有A. B.C三个版本。该实验设计是 A.二因素实验设计 B.三因素实验设计 C.五因素实验设计 D.六因素实验设计 第9题：单选题(本题1分) 最能代表一个人的人格状况的是（　　） A.气质 B.性格 C.能力 D.动机 第10题：单选题(本题1分) 下列四种情形中，智商相关程度最高的是 A.在一起生活的父母和子女 B.分开抚养的同卵双生子 C.在一起生活的异卵双生子 D.在一起生活的兄弟姐妹 第11题：单选题(本题1分) 对暗适应产生的原因是（　　） A.视杆细胞的视紫红质被分解 B.视杆细胞的视紫红质合成增多 C.视锥细胞的视紫红质被分解 D.视锥细胞的视紫红质合成增多 第12题：单选题(本题1分) 张三属多血质气质类型，李四属抑郁质气质类型，张三和李四的气质（　　） A.张三好 B.李四好 C.一样好 D.无好坏之分 第13题：单选题(本题1分) 保持在人脑中的过去的体验或信息，平时虽不被觉知，但可由需要时复现或提取而达到觉知的意识状态是（　　） A.意识水平 B.前意识水平 C.潜意识水平 D.无意识水平 第14题：单选题(本题1分) 冯特、费希纳用研究化学的方法来研究心理学，是为了（　　） A.找出构成人的心理的基本元素 B.研究心理在适应环境中的作用 C.从整体上研究心理现象 D.寻找心理活动的原始动力 第15题：单选题(本题1分) 记忆过程中最重要的环节是（　　）． A.识记 B.保持 C.再认 D.回忆 第16题：单选题(本题1分) （　　）最早运用反应时技术进行生理与心理指标的测量，为后来反应时方法的广泛应用做出了贡献 A.缪勒 B.赫尔姆霍茨 C.贝塞尔 D.唐德斯 第17题：单选题(本题1分) “子以四教：文、行、忠、信。”（《论语》）“所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者无之。”（《大学》）“教也者，长善而救其失者也。”（《学记》）。下列四项与上述各句中“教”字含义相同的是（　　）。 A.反求诸己 B.养子使作善 C.以身垂范 D.上施下效 第18题：单选题(本题1分) 对照组实验设计属于 A.被试内设计 B.被试间设计 C.混合设计 D.交叉聚合实验设计 第19题：单选题(本题1分) 下列有关正态曲线的描述，不正确的是 A.曲线以平均数为对称轴 B.y值越大，P值越大 C.曲线与x轴之间区域的面积为1 D.曲线呈现“中间高，两边低”的形状 第20题：单选题(本题1分) 假设两变量线性相关，两变量是等距或等比的数据，但不呈正态分布。计算它们的相关系数时应选用（　　） A.积差相关 B.斯皮尔曼等级相关 C.二列相关 D.点二列相关 第21题：单选题(本题1分) 通过裂脑人研究来揭示大脑两半球功能单侧化的科学家是 A.布洛卡(P．Broca) B.拉什利(K．S．Lashley) C.斯佩里( R．Sperry) D.威尔尼克( C.Wernicke) 第22题：单选题(本题1分) 如果一个大样本的标准差为0，那么（　　） A.这个分布的均值也为0 B.这个分布的均值是1 C.这个分布的平均数、中数和众数都为0 D.这个分布中所有的分数都是相同值 第23题：单选题(本题1分) 注意研究中所使用的双作业操作范式应遵循的原则是 A.互补原