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全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》浙江省金华市磐安县2023年模拟预测试卷
第1题:单选题(本题1分)
常模分数又叫( )
A.导出分数
B.原始分数
C.粗分数
D.总体分数
第2题:单选题(本题1分)
奥苏伯尔认为,学生课堂学习的主要类型是
A.有意义的发现学习
B.有意义的接受学习
C.机械的发现学习
D.机械的接受学习
第3题:单选题(本题1分)
根据阿特金森的期望一价值理论,成就动机高的人倾向于选择的任务是
A.难度适中的
B.难度大的
C.难度小的
D.难度大或小的
第4题:单选题(本题1分)
在
独立性检验中,N=101,R=3,C=2,则自由度是( )
A.100
B.202
C.6
D.2
第5题:单选题(本题1分)
某研究表明,当场景中的干扰物减少和照明度降低时,与年轻人相比,老年人搜索场景中交通标志的准确性更低、反应速度更慢。该研究中自变量的数量是
A.2
B.3
C.4
D.5
第6题:单选题(本题1分)
最简单而且最基本的表示常模的方法是( ),有时也叫常模表
A.转化表
B.分布表
C.对照表
D.都不是
第7题:单选题(本题1分)
人们对( )的早期发现和干预是遗传因素可以控制和改变的最好事例
A.唐氏综合症
B.苯丙酮尿症
C.精神分裂症
D.抑郁症
第8题:单选题(本题1分)
假设两变量线性相关,两变量是等距或等比的数据,且呈正态分布。计算它们的相关系数时应选用( )
A.积差相关
B.斯皮尔曼等级相关
C.二列相关
D.点二列相关
第9题:单选题(本题1分)
表示的是( )
A.韦伯定律
B.费希纳定律
C.斯蒂文斯定律
D.格拉斯曼定律
第10题:单选题(本题1分)
下列哪种分布中,平均数可能位于第40个百分位数?( )
A.正偏态分布
B.负偏态分布
C.正态分布
D.“u”型分布
第11题:单选题(本题1分)
该方法研究信息储存容量的计算方法是( )。
A. 平均每次回忆字母数×3
B. 平均每次回忆字母数×4
C. 平均每次再认字母数×3
D. 平均每次再认字母数×4
第12题:单选题(本题1分)
“马赫带”反映的感觉现象是
A.感觉适应
B.感觉补偿
C.感觉融合
D.感觉对比
第13题:单选题(本题1分)
由于( )作用,一个感受器细胞的信息输出,不仅取决于它本身的输入,也取决于邻近细胞列它的影响
A.明暗对比
B.视敏度
C.视觉感受野
D.侧抑制
第14题:单选题(本题1分)
某学业成就测验由100道正误题组成,每题1分。如果要从统计上(99%的把握)排除猜测作答的情形,考生正确回答的题曰数量至少应该是
A.59题
B.60题
C.62题
D.63题
第15题:单选题(本题1分)
布鲁纳提出的学习理论是
A.认知目的说
B.认知同化说
C.认知发现说
D.认知接受说
第16题:单选题(本题1分)
对于一个长期遭受学业失败的学生,当在一次考试中取得较好的成绩,教师引导其进行合适的归因,能够取得最佳教学效果的归因类型是
A.能力
B.努力
C.任务难度
D.运气
第17题:单选题(本题1分)
小明为了获得奖学金而努力学习,这种动机类型属于
A.内部学习动机
B.外部学习动机
C.错误学习动机
D.远景性学习动机
第18题:单选题(本题1分)
被试在回答心理测验题目时,有时会因为每个人回答问题的习惯不同造成能为相同的被试得到不同的测验分数,这种影响测验成绩的因素是
A.反应定势
B.应试动机
C.应试技巧
D.练习效应
第19题:单选题(本题1分)
教育学史上出现过主要采用类比进行论证的教育著作,其中代表作是( )。
A.洛克《工作学校计划》
B.拉伊的《实验教育学》
C.赫尔巴特的《普通教育学》
D.夸美纽斯的《大教学论》
第20题:单选题(本题1分)
教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成的时期是( )
A.初创时期
B.发展时期
C.成熟时期
D.完善时期
第21题:单选题(本题1分)
当你查到一个电话号码刚要打电话时,有人叫你一声.你抬头打了个招呼,刚才记住的号码忘了。这种记忆现象是( )
A.感觉登记
B.短时记忆
C.长时记忆
D.主观组织
第22题:单选题(本题1分)
下列哪一个是非参检验?( )
A.t检验
B.
检验
C.Z检验
D.F检验
第23题:单选题(本题1分)
安德森等人认为,迁移量的大小与正负主要依赖于两任务的( )
A.共有的表征
B.共同的关系
C.共有成分量
D.共同的经验
第24题:单选题(本题1分)
小张性情急躁,成就动机水平高,具有很强的时间紧迫感和竞争意识。他的人格类型属于
A.T+型
B.T-型
C.A型
D.B型
第25题:单选题(本题1分)
在同时进行两种或几种活动时,一个人能自
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