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全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年湖北省十堰市张湾区深度自测卷
第1题:单选题(本题1分)
自我意识发展的第一次飞跃表现为( )
A.能将自己作为活动的主体来认识
B.能用适当人称代词(如我、你)称呼自己和他人
C.能有自己独特的感受
D.能意识到自己的存在
第2题:单选题(本题1分)
通常认为,一般能力的核心成分是
A.观察能力
B.记忆能力
C.思维能力
D.想象能力
第3题:单选题(本题1分)
提出学生在学习中可能会采取自我妨碍策略的学习动机理论是
A.自我价值理论
B.自我决定理论
C.自我效能感理论
D.成就目标定向理论
第4题:单选题(本题1分)
在暗适应的过程中
A.锥体细胞和棒体细胞共同参与了全过程
B.开始阶段,锥体细胞和棒体细胞共同产生作用,后面阶段只有棒体细胞起作用
C.只有棒体细胞起作用
D.只有锥体细胞起作用
第5题:单选题(本题1分)
下列说法中不属于访问前准备工作内容的是( )
A.一切可用的记录工具,如:录音机、照相机、纸笔等
B.知识和心理方面的准备
C.交通工具
D.被访问者的合作
第6题:单选题(本题1分)
小学儿童道德动机( )
A.独立性发展很快,可以摆脱对成人的服从
B.由具体、近景向抽象、远景发展,完全摆脱具体形象性
C.道德动机的激烈斗争开始频繁出现
D.高年级以社会需要作为道德动机的基础,也还离不开具体形象性
第7题:单选题(本题1分)
儿童心理学的诞生是以1882年《儿童心理》为标志。这本书的作者是( )
A.荣格
B.普莱尔
C.霍尔
D.何林渥斯
第8题:单选题(本题1分)
在一个2x2的被试内设计中,若每种处理使用30名被试,整个实验设计需使用的被试数是
A.30
B.60
C.90
D.120
第9题:单选题(本题1分)
在统计学上,相关系数r=0表示两个变量之间( )
A.零相关
B.正相关
C.负相关
D.无相关
第10题:单选题(本题1分)
假如你是一所全国重点高中的校长,你有500名最有才华的学生。当他们毕业时,你发现他们高考的数学成绩和在校的各门功课总的平均成绩(CPA)只有0.13的相关,解释这个相关的最好理由是( )
A.预测源的全距限制(这个样本的高考分数很高)
B.预测源的信度低(高考是不可靠的,削弱了相关)
C.抽样误差变异(实际得到相关低只是一种偶然性)
D.效标不可靠
第11题:单选题(本题1分)
以自由联想作为研究方法的心理学流派是
A.人本主义心理学
B.精神分析学派
C.行为主义心理学
D.格式塔心理学
第12题:单选题(本题1分)
一个测定反应时的实验指导语为:“请您注视屏幕中央,实验开始时,屏幕中央将出现一个红色的方块,要求您看到红色的方块后立即按键盘上的空格键。 看到红色方块后反应越快越好......”由此可以判断该实验是
A.简单反应时实验
B.选择反应时实验
C.辨别反应时实验
D.加法反应时实验
第13题:单选题(本题1分)
就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”这句话强调的是( )对动作技能学习的重要性
A.言语指导
B.示范
C.练习
D.反馈
第14题:单选题(本题1分)
托尔曼通过“位置学习实验”认为学习的实质是形成
A.图式
B.认知地图
C.学科基本结构
D.认知结构
第15题:单选题(本题1分)
以下哪一条不是发展心理学研究要遵循的原则?( )
A.客观性
B.教育性
C.营利性
D.能动性
第16题:单选题(本题1分)
在一定反应后呈现厌恶刺激可以使有机体反应概率降低或终止,这是( )
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.恐惧性条件作用
第17题:单选题(本题1分)
学生上完一节音乐课后,很快准备下一节语文课。这反映的注意品质是
A.注意分配
B.注意稳定
C.注意转移
D.注意保持
第18题:单选题(本题1分)
在睡眠状态时的脑电波通常为
A.α波
B.β波
C.δ波
D.θ波
第19题:单选题(本题1分)
在经典测量理论模型X= T+E中,关于E的表述,错误的是
A.真分数和误差分数(E)之间的相关为零
B.各平行测验上的误差分数(E)之间相关为零
C.误差分数(E)是随机误差与系统误差之和
D.误差分数(E)是一个服从均值为零的正态分布的随机变量
第20题:单选题(本题1分)
近年来,认知心理学与神经科学结合产生的新学科是
A.认知科学
B.神经心理学
C.认知神经科学
D.心理生理学
第21题:单选题(本题1分)
强化动机理论是( )的动机理论
A.联结派
B.认知派
C.建构派
D.信息派
第22题:单选题(本题1分)
把灵魂分为植物灵魂、动物灵魂和人的灵魂三类的思想家是
A.苏格拉底
B.亚里士多德
C.柏拉图
D.泰勒斯
第23题:单选题(本题1分
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