全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》潍坊市昌乐县2023年全真模拟试题含解析.doc

全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》潍坊市昌乐县2023年全真模拟试题 第1题：单选题(本题1分) 婴儿有选择性的社会性微笑出现的时间是 A.出生后第5周左右 B.出生后1.5个月左右 C.出生后3.5个月左右 D.出生后半年左右 第2题：单选题(本题1分) 两列变量中有一列是等距或等比测量数据，且服从正态分布，另一列变量是二分称名变量，计算它们的相关系数最恰当的方法是 A.积差相关 B.等级相关 C.点二列相关 D.二列相关 第3题：单选题(本题1分) 童年期的社会交往主要指（　　） A.亲子 B.同伴 C.师生 D.亲友 第4题：单选题(本题1分) 关于教育学科性质，乌申斯基的看法是（　　）。 A.探讨个人生理学和心理学知识 B.人类教育问题：科学 C.如何了解人和培养人的高级艺术 D.学校教学目的高级艺术 第5题：单选题(本题1分) 一般而言，能更有效地激发学生的学习动机的是（　　） A.惩罚 B.表扬与奖励 C.批评与指责 D.失败 第6题：单选题(本题1分) 冯桂芬的《校邠庐抗议》中提出：“如以中国之伦常为名教之原本，辅以诸国富强之术，不更善之善者哉？”其体现的思想是（　　）。 A.师夷长技以制夷 B.经世致用 C.中体西用 D.洋为中用 第7题：单选题(本题1分) 常常安静地退缩，情绪低落，逃避新事物、新刺激的婴儿属于（　　） A.容易型 B.困难型 C.迟缓型 D.安静型 第8题：单选题(本题1分) （　　）迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的迁移 A.形式训练说 B.相同要素说 C.经验类化说 D.关系转化说 第9题：单选题(本题1分) 个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（　　） A.感性知识 B.理性知识 C.描述性知识 D.程序性知识 第10题：单选题(本题1分) 观察分数X的方差可分解为 如测验要具备较高的效度,应使（） A.Sv2尽可能大 B.SI2可能大 C.SE2控制在合理范囿 D.SI2控制在合理范围 第11题：单选题(本题1分) 下列信度系数里面，能反映测验的时间取样误差的是 A.重测信度 B.内部一致性系数 C.分半信度 D.评分者信度 第12题：单选题(本题1分) 在唐德斯( F. C.Donders) ABC减法反应时实验中，C反应时代表的是 A.选择反应时 B.辨别反应时 C.简单反应时 D.基线反应时 第13题：单选题(本题1分) 教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（　　） A.19世纪末20世纪初 B.20世纪中期 C.20世纪20年代 D.20世纪30年代 第14题：单选题(本题1分) 对声音的方位定向不起作用的是 A.听觉 B.动觉 C.视觉 D.平衡觉 第15题：单选题(本题1分) 10～15世纪，拜占庭教育的主要成就体现在（　　）。 A.确立了西方七艺课程 B.继承了古希腊、古罗马文化遗产 C.建立起发达完善的教会教育体系 D.创新“教育环”的教学形式 第16题：单选题(本题1分) 语言发音中，起共鸣作用最大的是（　　） A.口腔 B.鼻腔 C.咽腔 D.喉头 第17题：单选题(本题1分) 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（　　） A.直接动机和间接动机 B.近景的直接性动机和远景的间接性动 C.内部动机和外部动机 D.高尚的动机和低级的动机 第18题：单选题(本题1分) 侵犯行为通过替代性强化而获得，这一观点属于（　　） A.生态学理论 B.社会学习理论 C.社会信息理论 D.知觉学习理论 第19题：单选题(本题1分) 在正态总体中随机抽取样本，若总体方差 未知，则样本平均数的分布为（　　） A.正态分布 B. 分布 C.t分布 D.F分布 第20题：单选题(本题1分) 婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于（　　） A.条件反射性的笑 B.自发性微笑 C.无选择的社会性微笑 D.有选择的社会性微笑 第21题：单选题(本题1分) 下列选项中，不属于理智感的是 A.探求新事物的好奇心 B.百思不得其解时的困惑 C.对教师观点的质疑 D.欣赏自然景色时的心旷神怡 第22题：单选题(本题1分) 科尔伯格研究道德认知发展采用的方法是 A.两难故事法 B.对偶故事法 C.实验法 D.问卷调查法 第23题：单选题(本题1分) 视觉感受野位于 A.外侧膝状体 B.额叶 C.视网膜 D.视觉皮层 第24题：单选题(本题1分) 托尔曼通过“潜伏学习实验”证明强化的作用是 A.决定学习是否发生 B.决定表现是否发生 C.决定探究倾向是否产生 D.决定行为是否获得 第25题：单选题(本题1分) 标准九分数是一种标准分数系统，其量表是个9级的分数量表。它是以（　　）为平均数，以（