达县2023年全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》高分冲刺试题含解析.doc

达县2023年全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》高分冲刺试题 第1题：单选题(本题1分) “发生认识论”的提出者是（　　） A.皮亚杰 B.弗洛伊德 C.冯特 D.维果茨基 第2题：单选题(本题1分) ,采用这种设计可控制的主要额外变量是 A.顺序误差 B.期望误差 C.实验者效应 D.动作误差 第3题：单选题(本题1分) 奥尔波特的特质理论认为每个人有5—10个 A.共同特质 B.首要特质 C.中心特质 D.次要特质 第4题：单选题(本题1分) 在测验的某一项目上，高分组的通过率为0.80，低分组的通过率为0.20，那么该项目的项目难度P和鉴别指数D分别是 A.P= 0.5;D=0.60 B.P= 0.5;D=0.30 C.P=0.3;D=0.60 D.P=0.6;D=0.30 第5题：单选题(本题1分) （　　）迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的迁移 A.形式训练说 B.相同要素说 C.经验类化说 D.关系转化说 第6题：单选题(本题1分) 一名5岁儿童向怀里抱着的布娃娃讲妈妈曾给她讲过的故事。这种言语活动属于 A.对话言语 B.独白言语 C.语言获得 D.语言理解 第7题：单选题(本题1分) 弗洛伊德认为超我的活动原则是 A.快乐原则 B.现实原则 C.道德原则 D.完美原则 第8题：单选题(本题1分) 概化理论认为研究测量必须先研究测验情境关系，构成测验情境关系的是一个测量目标和若干个 A.测量对象 B.测量侧面 C.测量主体 D.测量工具 第9题：单选题(本题1分) （　　）实验一般不考查被试的判断标准，而只测量被试的辨别能力 A.评价法 B.有无法 C.多重决策法 D.迫选法 第10题：单选题(本题1分) 不属于小学儿童的同伴交往的特点是（　　） A.时间更多，交往形式更复杂 B.传递信息技能增强 C.更善于协调与其他儿童的关系 D.还没有形成所谓的“友谊” 第11题：单选题(本题1分) 根据动机的意识水平，可以将动机分为（　　）的动机 A.原始的与习得 B.生理的与社会 C.有意识的与无意识 D.外在的与内在 第12题：单选题(本题1分) 当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于（　　） A.正强化 B.负强化 C.消退 D.惩罚 第13题：单选题(本题1分) 根据埃里克森的观点，成年中期的发展任务是（　　） A.发展信任感，克服不信任感 B.获得创生感(繁衍感)而避免停滞感，体验着关怀的实现 C.获得亲密感以避免孤独感，体验着爱情的实现 D.获得完善感和避免失望和厌倦感，体验着智慧的实现 第14题：单选题(本题1分) 在负偏态分布中，算数平均数（M）、中数（Md）和众数（Mo）三者数值的大小关系为（　　）。 A.M＞Md＞Mo B.Md＞M＞Mo C.Mo＞M＞Md D.Mo＞Md＞M 第15题：单选题(本题1分) 1903年出版的《教育心理学》一书，奠定了西方教育心理学发展的基础，并支撑西方教育心理学理论与实践研究长达50年之久。这本书的作者是（　　） A.华生 B.斯金纳 C.桑代克 D.杜威 第16题：单选题(本题1分) 以每秒钟一次的黄色小闪光投射在注视点上，观察者注视红色强光视野，待适应后再回头看原来的黄色闪光。开始闪光变成了绿色，经过一段时间后才逐渐增加了黄色的感觉成分，几分钟后，才完全恢复黄色闪光的感觉。这种现象叫做（　　） A.颜色对比 B.颜色常性 C.颜色适应 D.颜色知觉 第17题：单选题(本题1分) 学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的相加性原理后，生成了梯形面积的计算公式。按加涅的学习分类标准，这神学习属于 A.辨别学习 B.概念学习 C.规则学习 D.高级规则学习 第18题：单选题(本题1分) 小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（　　） A.表征学习 B.概念学习 C.命题学习 D.发现学习 第19题：单选题(本题1分) 影片《归来》中的主人公陆焉识一次偷着跑回家和妻子约定在火车站见面，陆的女儿举报了这个情况，所以当陆妻在火车站见到陆喊出陆的名字时，陆即被抓住。陆焉识的妻子虽盼望丈夫早日归来，但是当丈夫归来时却不能认出丈夫，可以解释她的表现的遗忘理论是 A.衰退说 B.干扰说 C.压抑说 D.提取失败说 第20题：单选题(本题1分) 根据下列材料，回答问题{图0}在进行假设检验之前，需要 A.检验两个样本的联合方差是否齐性 B.检验两个样本的方差是否齐性 C.检验两个总体的方差是否齐性 D.用样本方差估计总体方差 第21题：单选题(本题1分) 在项目反应理论三参数Logistic模型数学表达式P(θ)= 中，表示项目区分度参数的符号是 A.A. B. B.