_3　做学习的主人_教学PPT_2020.09.24.pptxVIP

3.做学习的主人3.做学习的主人 　　五颜六色的花朵竞相绽放，那是因为接受了雨露的洗礼。金黄灿烂的庄稼硕果累累，那是因为汲取了大地的养分。快乐天真的我们成绩优秀，是因为什么呢？当然是因为我们做了学习的主人。学习可以让我们勤于思考，学习可以让我们不怕挑战，学习可以让我们向着胜利微笑，学习可以让我们骄傲成长。同学们，让我们一起来做学习的主人吧！ 学习目标学习目标1.知道每个人都蕴含着巨大的学习潜力，能认识到自己的学习潜力，树 立学习的自信心。2.学习上应做到多观察、多思考、多提问、主动学习。(重点)3.学会合理安排和利用时间(重点)，掌握提高学习效率的方法。(重、难点)4.学习并掌握适合自己的学习方法。 结构图结构图 　　我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。板块一：人人都能学得好 发现我们的长处 请向同学说一说，你在哪些方面做得比较好？ 　　既然人人都能学得好，为什么有时候我们还是觉得自己学得不够理想呢？缺乏坚持的恒心和毅力。没有找到自己感兴趣的方面。123没有找到适合自己的学习方法。 　　每个人都有这样或那样的学习潜力，但有时候我们自己却不知道。　　原来我还有这么大的学习潜力。 “问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。板块二： 多在心中画问号你心中有哪些小问号？ 　　为什么夜空中会有那么多的星星呢？　　城市里为什么经常堵车？ 故事屋　　宋濂很爱读书，遇到不明白的问题就定要找到答案。他为了请教一个问题，曾经冒雪行走数十里登门拜访老师。老师被他的诚心所感动，耐心地解答了他的问题。由于天气寒冷，宋濂的脚都被冻伤了。宋濂这种勤学好问的品格，使他成为了明朝著名的散文家。　　这个小故事讲的是宋濂勤学好问的事，说明了提问的重要性。其实要想做学习的主人我们就要敢于提问。爱提问是愿意思考、会学习的表现，只有善于观察，愿意思考的孩子才有问题可问。有些问题看似很简单，甚至有些“幼稚可笑”，但是它们也有自己的价值。赫赫有名的大物理学家牛顿正是因为提出了“苹果为什么会掉到地上”这样一个看似简单幼稚的问题，才发现了“万有引力定律”。 　　有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。你怎样看待这样的想法？ 你和他们有同样的想法吗？ 情境再现　　有一位特别爱鼓励学生多提问题的老师。在她的课堂上，学生们总是争先恐后地提问题。即使学生提出一些看起来很“傻”的问题，也不会感到难为情。因为，在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思考的。 为什么说“多提问题才是爱思考的”呢？ 开展一次观察活动，看看我们能提出什么样的问题。观察周边的环境卫生情况观察秋天的植物有什么变化 哪些你能做到？1.我常带着问题去学习。2.我敢于向老师提出问题。4.我经常就常见的事情向父母提问。3.我常和同学们一起讨论问题。评一评 向别人请教查阅相关资料实地调查解决的方法还有……当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？ 　　 当我们有了疑问，可以通过向别人请教、查阅相关资料、实地调查等方法寻找答案。　　这三幅图告诉我们寻找答案的三种方法分别是向别人请教、查阅相关资料、实地调查。而小主持人的话则提示我们，生活中还有许多解决问题的方法，我们可以通过问题本身的特点，寻找解决问题最好的方式。 开展一个“我问你答”的游戏，看谁提出的问题更能激发思考，看谁能开动脑筋解答别人提出的问题。活动园　　这个活动园是课内竞赛活动，目的是通过竞赛的方式，了解提出问题、解决问题的重要性。同时，通过活动的形式激发同学们思考问题、解决问题的兴趣，最后能够总结自己的发现和感悟。 看看下面这些同学能不能和时间交上朋友。板块三：我和时间交朋友　　我们给这些同学提提建议吧！ 要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。 平时要写两个多小时的作业，这次只用了四十分钟，奥秘在哪里？奥秘在哪里　　　　小丽四年级了，做作业时，总是一会儿吃零食，一会儿看电视，一会儿玩玩具，每次完成作业都需要两个多小时。星期天，妈妈给小丽讲了合理利用时间，和时间交朋友的故事。小丽那天只用了四十分钟就完成了作业，妈妈夸奖小丽做得又快又正确，小丽特别开心。哈哈！写完啦！平时要写两个多小时的作业，这次只用了四十分钟，奥秘在哪了？ 故事屋　　鲁迅是我国伟大的文学家，原名周树人。对他为什么用“鲁迅”作笔名，其中，一种说法是他母亲姓鲁，战国时周姓与鲁姓是相通的，“迅”是他的小名。另一种说法是，有人曾当面问过他，他说是取“愚鲁而迅速”的意思。他觉得自己比较笨拙，只有更加勤勉，抓紧时间，才能做好学问，干好事情。他认为，一个人节省时间，就等于延长生命。　　鲁迅原名周树人，他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。　　鲁迅认为：一个人节省时间，就等于延