全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年湖南省株洲市株洲县考前冲刺试题含解析.doc

全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年湖南省株洲市株洲县考前冲刺试题 第1题：单选题(本题1分) 将自己的记忆活动作为意识对象，不断自觉地对其进行积极地监视、控制和调节，是（　　） A.元认知 B.元记忆 C.元记忆监控 D.记忆策略 第2题：单选题(本题1分) 根据阿特金森(J.W.Atkinson)的成就动机理论，高成就动机者在面对不同难度的任务时，倾向选择的任务难度是 A.低难度 B.较低难度 C.中等难度 D.高难度 第3题：单选题(本题1分) 动机的本能理论和驱动理论共同强调的是 A.环境因素 B.社会因素 C.生物因素 D.认知因素 第4题：单选题(本题1分) 弗洛伊德认为代表着道德标准和人类生活的高级方向的人格结构是（　　） A.意识 B.本我 C.自我 D.超我 第5题：单选题(本题1分) 和44％百分位相对应的z值是（　　） A.-1．56 B.-0．44 C.-0．15 D.1．56 第6题：单选题(本题1分) 在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律?（　　） A.练习律 B.效果律 C.准备律 D.近因律 第7题：单选题(本题1分) 1967年《认知心理学》一书的出版，标志着现代认知心理学的诞生。该书的作者是 A.斯腾伯格(R.Sternberg) B.布鲁纳(J.Bruner) C.奈塞尔(U.Neisser) D.西蒙(H.Simon) 第8题：单选题(本题1分) 在下述推理中，正确的是（　　） A.所有A都是B，所有C都是B，因而所有A都是 C. B.所有A都不是B，所有B都是C，因此所有A都不是 C. C.所有A都是B，所有B都是C，因而所有A都是 C. D.有些A是B，有些B是C，因此，有些A是 C. 第9题：单选题(本题1分) 按照皮亚杰的理论，儿童在（　　）阶段能完成守恒任务 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 第10题：单选题(本题1分) “酸葡萄”心理体现的心理防御机制主要是 A.转移作用 B.合理化作用 C.退行作用 D.否认作用 第11题：单选题(本题1分) 有人思想很深刻但经常感到表达出来很困难，这是因为内部言语的（　　）造成了由深层结构向表层结构转化的困难 A.隐蔽性 B.简略性 C.快速性 D.展开性 第12题：单选题(本题1分) 关于幼儿期攻击行为的性别差异表述错误的是 A.男孩比女孩表现出更多的身体攻击 B.男孩比女孩表现出更多的言语攻击 C.男孩比女孩表现出更多的关系攻击 D.男孩比女孩的攻击性强 第13题：单选题(本题1分) 在负偏态分布中，算数平均数（M）、中数（Md）和众数（Mo）三者数值的大小关系为（　　）。 A.M＞Md＞Mo B.Md＞M＞Mo C.Mo＞M＞Md D.Mo＞Md＞M 第14题：单选题(本题1分) 奇斯曼和梅里克尔(Cheeseman，Merikle，1982)对Stroop启动实验进行了改进，通过操纵启动词和色块颜色一致的出现频率来获得觉察和无觉察水平的Stroop效应。在觉察条件下，当启动词与色块颜色一致实验的出现频数增加时，Stroop启动效应增强，同时对不一致的启动词反应时明显拉长，出现频率效应。在无觉察条件下，Stroop启动效应不受一致实验频数的影响。这一实验结果被称为 A.实验性分离 B.自变量分离 C.功能性分离 D.多因变量分离 第15题：单选题(本题1分) 主要分布于头部、面部，并与头部、面部的运动和感觉有关的神经是（　　） A.脊神经 B.脑神经 C.植物性神经 D.周围神经 第16题：单选题(本题1分) 心理理论的研究者认为，人们对心理状态的成熟认识是建筑在（　　）之上的 A.知觉经验 B.概念经验 C.朴素的社会认知 D.信念一愿望系统 第17题：单选题(本题1分) 下列实验中，支持知觉直接性观点的是 A.知觉恒常性实验 B.三维图形知觉测验 C.透视错觉实验 D.“视崖”知觉实验 第18题：单选题(本题1分) 位研究者使用智力测验对一个孩子进行了三次测量，每次的分数都不同，请问，这里智力分数的不同反映的是 A.测量的随机误差 B.测量的系统误差 C.测量的信度 D.测量的效度 第19题：单选题(本题1分) 采取脑毁损技术用白鼠进行了一系列走迷宫实验的是（　　） A.鲁利亚 B.拉什利 C.波伊劳德 D.弗罗伦斯 第20题：单选题(本题1分) 一位研究者用主观报告法考察随着声强水平的变化，被试所知觉到的响度的平均变化量，他应该计算不同声强水平下被试所报告响度的 A.算术平均数 B.众数 C.几何平均数 D.中数 第21题：单选题(本题1分) 库柏（L.A.Cooper）和谢帕德（K.