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保定市定州市2023年全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》模拟预测试卷
第1题:单选题(本题1分)
( )是人脑对客观事物的主观表征
A.能力
B.知识
C.技能
D.气质
第2题:单选题(本题1分)
有20项选择题,每题有4答案,其中只有一个是正确的,那么答对( )题才能说不是猜测的结果
A.6
B.7
C.8
D.9
第3题:单选题(本题1分)
在错误记忆的实验中先呈现由两个单音节词组成的合成词(如handstand,shotgun)给被试学习。在随后的再认测验中,呈现词混合了先前所学单词、有一个音节与所学单词相同的词(如handmaid)、两个音节都与所学单词相同的词(如handgun)以及与所学单词无关的控制词,要求被试进行再认判断。该种研究范式是
A.误导信息干扰范式
B.类别联想程序范式
C.集中联想程序范式
D.错误联接范式
第4题:单选题(本题1分)
测验总分的分布呈负偏态,说明测验整体难度
A.偏难
B.偏易
C.适中
D.无法判断
第5题:单选题(本题1分)
概念改变主要涉及的迁移有
A.正迁移
B.负迁移
C.一般迁移
D.特殊迁移
第6题:单选题(本题1分)
关于统计表和统计图标题的描述正确的是
A.统计表的标题位于表的正上方;统计图的标题位于图的正上方
B.统计表的标题位于表的正上方;统计图的标题位于图的正下方
C.统计表的标题位于表的正下方;统计图的标题位于图的正下方
D.统计表的标题位于表的下方,左对齐;统计图的标题位于图的下方,左对齐
第7题:单选题(本题1分)
认为记忆是整个大脑皮层活动的结果,和脑的各个部位都有关系的记忆理论是( )
A.整合说或非定位说
B.定位说
C.SPI理论
D.突触结构说
第8题:单选题(本题1分)
看书时用红色笔画重点是利用知觉的( )
A.选择性
B.理解性
C.恒常性
D.整体性
第9题:单选题(本题1分)
我们容易把右
中的若干圆点知觉为两个椭圆形,遵循的知觉组织原则是
A.闭合原则
B.连续原则
C.相似原则
D.临近原则
第10题:单选题(本题1分)
甜味感受器主要分布在
A.舌尖
B.舌根
C.舌两侧前部
D.舌两侧后部
第11题:单选题(本题1分)
心理学家布鲁纳认为人们在产生新的想法和论证想法并解决问题时主要使用的思维形式有所不同,分别是
A.经验思维和理论思维
B.直觉思维和分析思维
C.辐合思维和发散思维
D.常规思维和创造思维
第12题:单选题(本题1分)
主张“发现是教育儿童的重要手段”,学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现法的心理学家是( )
A.布鲁纳
B.奥苏伯尔
C.加涅
D.班杜拉
第13题:单选题(本题1分)
关于幼儿期脑电波变化的规律描述正确的是
A.α波与θ波逐渐增加
B.α波与θ波逐渐减少
C.α波逐渐增加,θ波逐渐减少
D.α波逐渐减少,θ波逐渐增加
第14题:单选题(本题1分)
( )标志着儿童个性的基本形成
A.角色意识的建立
B.自我意识的成熟
C.自我概念的确立
D.自我认识的成熟
第15题:单选题(本题1分)
儿童遇到熟悉材料时能应用分类记忆策略,而在遇到陌生材料时,却不能应用该策略。这说明儿童的策略应用受( )制约
A.思维能力
B.反省认知
C.年龄
D.相关知识
第16题:单选题(本题1分)
( )量表中首先使用了智力年龄的概念
A.比纳-西蒙
B.斯坦福-比纳
C.韦克斯勒
D.瑞文
第17题:单选题(本题1分)
某研究者为了研究自变量x(三种水平Xl、X2、X3)和自变量Y(两个水平Y1、Y2)对某种心理活动的影响,抽取若干名大学生,随机分成第一、第二、第三组,实验安排是:第一组:先做X1Y1,再做X1Y2第二组:先做X2Y2:,再做X2 Yl笫三组:先做X3Y1,,再做X3Y2其中的组间变量为
A.x
B.Y
C.x和Y都是
D.x和Y都不是
第18题:单选题(本题1分)
人们常说,暴力的家庭产生暴力的孩子。对此现象能够进行合理解释的理论是
A.艾里克森的人格理论
B.斯金纳的操作性条件反射理论
C.班杜拉的社会学习理论
D.桑代克的试误学习理论
第19题:单选题(本题1分)
感应性是生命的标志,物体具有感应性只表明其有生命,但还不能确定其有心理。那么心理发生的标志是( )
A.物质反映形式
B.刺激感应性
C.信号性反应
D.生物反映形式
第20题:单选题(本题1分)
假设按照大小顺序排列的数列包含n个数(n为奇数),则此数列的中数是( )
A.出现次数最多的数
B.位于数列最中间的数
C.位于最中间的两个数的平均数
D.最大值和最小值的平均数
第21题:单选题(本题1分)
提取诱发遗忘研究通常采用的实验范式是
A.单字方法
B.字表方法
C.提取练习范式
D.
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