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全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》石家庄市新乐市2023年押题密卷
第1题:单选题(本题1分)
有研究者将学生分成两类,一类是积极状态学生,一类是消极状态学生。研究发现,对积极状态的学生使用教师讲授的方法教学效果好,对于消极状态学生使用电影教学的方法教学效果好。这种现象被称为
A.学与教相互作用
B.以学定教
C.教学相长
D.因材施教
第2题:单选题(本题1分)
某学业成就测验由100道五选一的单项选择题组成,每题1分。如果要从统计上(95%的把握)排除猜测作答的情形,考生正确回答的题目数量至少应该是
A.24题
B.25题
C.26题
D.27题
第3题:单选题(本题1分)
乡重选择器通常用来研究
A.注意分配
B.情绪特性
C.思维特征
D.场独立性与场依存性
第4题:单选题(本题1分)
建构主义强调学生的学习应该在具体的实践场景中进行,这强调的是
A.学习的主动建构性
B.学习的实践性
C.学习的社会互动性
D.学习的情境性
第5题:单选题(本题1分)
下面属于有意义的接受学习的是( )
A.科学家探索新材料
B.小学生通过编打油诗背诵圆周率的小数点后十位
C.中学生听讲座,理解概念之间的关系
D.儿童尝试错误走迷宫
第6题:单选题(本题1分)
在桑代克以猫作为实验对象的研究中,随着猫放入同一个笼子的次数的增加,猫逃出去的速度就越快,这符合的学习规律是
A.练习律
B.效果律
C.准备律
D.近因律
第7题:单选题(本题1分)
内隐联想测验是以( )为指标来进行的
A.概率密度
B.反应时
C.正确率
D.信心评价
第8题:单选题(本题1分)
科举考试中最高级别的考试为殿试,由皇帝主持。明清殿试不黜落,只根据考试结果对考生进行排名。关于状元、榜眼、探花所在等级和所赐称谓,正确的说法是( )。
A.一甲,赐进士及第
B.一甲,赐进士出身
C.三甲,赐进士及第
D.三甲,赐进士出身
第9题:单选题(本题1分)
根据格式塔的观点,人们知觉的是( )而不是个别的网点
A.图形
B.封闭性
C.刺激间的关系
D.以上都对
第10题:单选题(本题1分)
一个人在信息加工中对内在参照有较大的依赖倾向,较少受外部环境信息的干扰,与人交往时不善于觉察细节。这种认知风格属于
A.场依存型
B.场独立型
C.冲动型
D.理智型
第11题:单选题(本题1分)
下列选项中,用来考察幼儿“心理理论”发展的研究方法是
A.陌生情境实验
B.错误信念实验
C.动态测验
D.两难故事法
第12题:单选题(本题1分)
SCL-90评定的症状应该发生在
A.一年内
B.一月内
C.一周内
D.任何时间
第13题:单选题(本题1分)
行为塑造和行为矫正的原理和依据是( )
A.操作性条件作用
B.经典条件作用
C.精神分析理论
D.认知理论
第14题:单选题(本题1分)
我国学者吴天敏、许政援对儿童言语发展从新生儿的发音起一直到3岁进行记录分析研究,这种研究方式属于( )
A.组群研究
B.跨文化研究
C.纵向研究
D.横断研究
第15题:单选题(本题1分)
下图是某测验中四个项目的项目特征曲线,其中区分度最小的项目是
A.项目1
B.项目2
C.项目3
D.项目4
第16题:单选题(本题1分)
在重复测量的方差分析中,如果各组均值不变,被试间差异增大,那么
A.F值会变小
B.F值保持不变
C.组间方差会变小
D.误差方差会变小
第17题:单选题(本题1分)
嘈杂的环境中,即使我们的名字被很小声地提及,仍然能被我们接收到,( )对此做出了较好的解释
A.过滤器理论
B.衰减理论
C.多阶段选择理论
D.认知资源理论
第18题:单选题(本题1分)
俞子夷在回顾自己辅导某学生算学的经历时写道:“他不但信我,和我接近,待我好,他常在别人面前自夸,他最得意的是我教他。他起先或者以为我不想教他,不屑教他,后来渐渐地和我接近,知道我的确是他的朋友,帮助他克服了好多算学上的困难。他是孩子,所以很天真的信仰我,所以无论说什么话他都是听的。”(《教算一得》)这段经历表明,教学过程应处理好( )。
A.间接经验和直接经验的关系
B.掌握知识和发展智力的关系
C.智力因素与非智力因素的关系
D.教学方式与教学内容的关系
第19题:单选题(本题1分)
受应试动机影响不太大的测验是( )测验
A.成就
B.智力
C.能力倾向
D.投射
第20题:单选题(本题1分)
由两个假定真实的前提和一个可能符合、也可能不符合这两个前提的结论组成的推理是( )
A.线性推理
B.关系推理
C.条件推理
D.三段论推理
第21题:单选题(本题1分)
斯腾伯格认为,人的信息加工过程是( )进行的而不是平行发生的
A.系列
B.同时
C.个别
D.独立
第22题:
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