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全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》锦州市2023年统考试题含解析.doc

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全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》锦州市2023年统考试题 第1题:单选题(本题1分) 认知心理学认为,心理学应着重研究 A.外显行为 B.意志过程 C.情绪情感 D.心理机制 第2题:单选题(本题1分) 第二反抗期反抗的主要指向是(  ) A.父母 B.老师 C.同伴 D.自身 第3题:单选题(本题1分) 皮亚杰认为,思维起源于动作,而动作的本质是主体对客体的 A.同化 B.顺应 C.平衡 D.适应 第4题:单选题(本题1分) 已知某小学一年级全体学生的平均体重为26千克,体重的标准差是3.2千克;平均身高110厘米,标准差6.0厘米。问体重和身高的离散程度哪个大(  ) A.体重的离散程度大 B.身高的离散程度大 C.离散程度一样 D.无法比较 第5题:单选题(本题1分) 根据加涅的观点,属于连锁学习范畴的是 A.辨别学习 B.言语联想学习 C.具体概念学习 D.定义概念学习 第6题:单选题(本题1分) 霍尔(G.S.Hall)提出的解释儿童心理发展的理论是 A.白板说 B.复演说 C.进化说 D.成熟势力说 第7题:单选题(本题1分) 假设检验的Ⅱ类错误是(  ) A.原假设为真而被接受 B.原假设为真而被拒绝 C.原假设为假而被接受 D.原假设为假而被拒绝 第8题:单选题(本题1分) 关于毕生发展思想表述错误的是 A.生物学和文化因素会以稳定的方式对不同个体发生影响。 B.发展是跨越终生的。 C.发展包括得与失。 D.发展是可修正的。 第9题:单选题(本题1分) 根据塞尔曼(R.Selman)对观点采择的砑究,儿童能从中立的第三者的角度来看待自己和别人的想法与行为,这属于 A.自我中心的观点采择 B.社会信息的观点采择 C.自我反省的观点采择 D.相互观点采择 第10题:单选题(本题1分) 动机的唤醒理论的提出者是(  ) A.赫尔 B.麦独孤 C.赫布和柏林 D.德西 第11题:单选题(本题1分) 下列四种方法中,哪种方法最适合对罕见的心理现象的研究(  ) A.观察法 B.调查法 C.访谈法 D.个案法 第12题:单选题(本题1分) 脑功能定位说开始于(  )和斯柏兹姆提出的颅相学 A.加尔 B.潘非尔德 C.拉什利 D.波伊劳德 第13题:单选题(本题1分) “植物性神经系统”这个名词的提出者是 A.莱尔 B.兰格莱 C.瓦尔岱耶 D.威尔尼克 第14题:单选题(本题1分) 百分位数P45=65表示 A.低于45分的人数占总人数的65%。 B.高于45分的人数占总人数的65%。 C.高于65分的人数占总人数的45%。 D.低于65分的人数占总人数的45%。 第15题:单选题(本题1分) 注重对单个被试进行严格控制条件下的实验研究,并由此形成了小样本研究范式的学者是 A.费希纳 B.赫尔姆霍茨 C.斯金纳 D.韦伯 第16题:单选题(本题1分) 神经元由细胞体、树突和轴突组成,下面哪种说法是正确的?(  ) A.树突较短,分叉多,负责接收刺激 B.树突较长,只有一根,负责传出神经冲动 C.轴突较短,只有一根,负责传出神经冲动 D.轴突较长,分枝多,负责接收刺激 第17题:单选题(本题1分) 下列选项中,可以把儿童作为被试的实验研究选题是 A.延迟满足 B.习得性无助 C.长期感觉剥夺 D.长期恐怖情绪诱导 第18题:单选题(本题1分) 标准九分数是一种标准分数系统,其量表是个9级的分数量表。它是以(  )为平均数,以(  )为标准差的一个量表 A.5;2 B.6;3 C.8;5 D.10;7 第19题:单选题(本题1分) 某研究者围绕某一研究主题在中国教育报搜集了30篇相关文献,采用一、二、三级编码的形式,通过分析得出有关教育结论,这种做法采用的方法是(  )。 A.统计分析法 B.文本分析法 C.叙事研究法 D.行动研究法 第20题:单选题(本题1分) 研究中学生自尊与创造力的关系,分别用《自尊量表》和《创造力量表》。已知中学生自尊水平和创造力均呈现正态分布,其采用的分析方法是(  )。 A.二列相关 B.积差相关 C.等级相关 D.φ相关 第21题:单选题(本题1分) 下列量表中,具有绝对零点的是 A.称名量表 B.顺序量表 C.等距量表 D.比率量表 第22题:单选题(本题1分) 常常安静地退缩,情绪低落,逃避新事物、新刺激的婴儿属于(  ) A.容易型 B.困难型 C.迟缓型 D.安静型 第23题:单选题(本题1分) r=-0.50的两变量与r=0.50的两变量之间的关系程度(  ) A.前者比后者更密切 B.后者比前者更密切 C.相同 D.不确定 第24题:单选题(本题1分) 情绪和情感变化的维度包括(  ) A.动力性、激动度、强度和紧张度 B.积极性、消极性、强和弱的程度 C.增力性

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