全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年黑龙江省齐齐哈尔市讷河市押题密卷含解析.doc

全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年黑龙江省齐齐哈尔市讷河市押题密卷 第1题：单选题(本题1分) 某教育心理学家欲对三种教学方法的效果进行比较，用随机分配被试的方法组成了三个教学班，三个班的前测成绩相同。然后分别用三种教学方法施教相同的时间，之后对三个教学班进行了标准化测试。现要考察三个教学班的平均成绩的差异是否具有统计学意义，应使用的最恰当的统计方法是 A.回归分析 B.相关分析 C.t检验 D.方差分析 第2题：单选题(本题1分) 在记忆乘法口诀、珠算口诀时采用的编码方式是（　　） A.按语义关系编码 B.利用语言的音韵和节律编码 C.采用主观组织加工材料 D.使用字形编码 第3题：单选题(本题1分) 形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（　　）岁左右 A.7 B.10 C.12 D.15 第4题：单选题(本题1分) 在心理测验中，通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数 A.原始分数 B.导出分数 C.常模分数 D.掌握分数 第5题：单选题(本题1分) 康拉德(Con。ad，1963)研究短时记忆编码的实验分为两个阶段。第一阶段为视觉呈现刺激，第二阶段为在白噪音背景上，听觉呈现刺激。在这两个阶段中，实验材料即所用刺激均为6个字母组成的字母序列。研究发现 A.字形相似的字母容易混淆 B.发音相似的字母容易混淆 C.字形相似和发音相似的字母都容易}昆淆 D.字形相似和发音相似对混淆不产生影响 第6题：单选题(本题1分) 一个人在信息加工中对内在参照有较大的依赖倾向，较少受外部环境信息的干扰，与人交往时不善于觉察细节。这种认知风格属于 A.场依存型 B.场独立型 C.冲动型 D.理智型 第7题：单选题(本题1分) 已知X与Y的相关系数rXY=0．38，A与B的相关系数rAB=0．58，r XY与rAB均在0．01水平上具有统计学意义。下列表述正确的是 A.rXY与rAB的差异在0．01水平上具有统计学意义 B.rXY与rAB的差异不具有统计学意义 C.rXY与rAB的差异是否具有统计学意义无法推断 D.rAB要比rXY更显著 第8题：单选题(本题1分) 对短时记忆中的信息进行不断地简单重复称为（　　） A.机械复述 B.精细复述 C.联想 D.回忆 第9题：单选题(本题1分) 以可见光波的长短为序，人类感觉到的颜色依次为 A.红黄绿紫 B.红绿黄蓝 C.紫红黄蓝 D.红紫蓝绿 第10题：单选题(本题1分) 一般地说，学习程度在（　　）时，记忆效果最好 A.100％ B.125％ C.150％ D.200％ 第11题：单选题(本题1分) 最早利用智力测验量表对智力进行科学测量的学者是 A.比内 B.推孟 C.韦克斯勒 D.高尔顿 第12题：单选题(本题1分) “一朝被蛇咬，十年怕井绳”，从条件反射的角度进行解释，这是因为发生了 A.条件反射的泛化 B.条件反射的分化 C.高级条件作用 D.条件反射的获得 第13题：单选题(本题1分) 当实验出现了“霍桑效应”时，为了改进实验，后续研究应采取 A.双盲法 B.消除法 C.平衡法 D.对抗法 第14题：单选题(本题1分) 教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成的时期是（　　） A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期 第15题：单选题(本题1分) 转换生成语法理论的主要概念有（　　） A.语言获得装置、普遍语法、个别语法 B.操作性条件反射、正强化、负强化 C.同化、顺应 D.观察学习、选择性模仿 第16题：单选题(本题1分) 下表是一次大规模考试中一道单项选择题的数据统计表。表中样本总人数为2320人，分成五组，每组464人。 所有考生在该选择题上得分的平均分是 A.0.3 B.0.5 C.1.0 D.1.2 第17题：单选题(本题1分) 人在知觉某个对象时，常用知识经验解释并利用词语加以标志，这是知觉的（　　） A.选择性 B.理解性 C.恒常性 D.整体性 第18题：单选题(本题1分) 人在高兴时眉开眼笑、愤怒时双目圆瞪。这些表情是（） A.身段表情 B.姿态表情 C.面部表情 D.言语表情 第19题：单选题(本题1分) T分数的实质是 A.标准分数的变式 B.百分等级分数的变式 C.变异系数的变式 D.标准差的变式 第20题：单选题(本题1分) 皮亚杰认为游戏是儿童对世界的探索，是认识新的复杂客体和事件的方法，是使思维和行动结合起来的方法。下列关于皮亚杰对游戏中认知机能的看法描述正确的是 A.游戏中既有同化，也有顺应 B.游戏中主要是同化 C.游戏中主要是顺应 D.游戏中既无同化也无顺应 第21题：单选题(本题1分) “音乐家必须去创作音乐，画家必须作画，诗人必须写诗……一个人要成为他能够成为的那个人，就必须真实地面对