全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》洪洞县2023年高分冲刺试卷含解析.doc

全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》洪洞县2023年高分冲刺试卷 第1题：单选题(本题1分) 科学教育心理学的创始人是 A.裴斯泰洛齐 B.桑代克 C.詹姆斯 D.赫尔巴特 第2题：单选题(本题1分) 由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为（　　） A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移 第3题：单选题(本题1分) 主张教学活动应致力于提高学生的自我意识、引导学生进行人格化和个性化的教学论流派是（　　）。 A.行为主义 B.认知主义 C.人本主义 D.社会互动论 第4题：单选题(本题1分) （　　）是双眼的机能，是指眼睛随距离的改变而将视轴聚到被注视的物体上 A.辐合 B.调节 C.水晶体变厚 D.水晶体变薄 第5题：单选题(本题1分) 与编制测验常模无关的选项是 A.确定常模团体 B.对常模团体施测，获得测验分数 C.鉴定测验 D.制作常模分数转换表 第6题：单选题(本题1分) 随机抽取80名高中生，询问他们对高中分文理科是赞成还是反对，以此考查他们对分科的意见是否有显著性差异，结果是赞成分科的46人，反对分科的34人。在上面的检验中，涉及的自由度是 A.79 B.39 C.2 D.1 第7题：单选题(本题1分) 下列关于语言的表述，错误的是 A.语言是人际交流中的符号系统 B.音位是语言中可独立运用的最小单位 C.有限的词语和规则可以产生无限的语句 D.音位能被组合成语素，语素能被组合成词语 第8题：单选题(本题1分) 总体分布正态，总体方差 已知，从总体中随即抽取容量为25的小样本。用样本平均数估计总体平均数的置信区间为（　　） A.{img src=/main/97/u/2011040805490056962}frac{sigma}{sqrt{n-1}} align=absmiddle/} B.{img src=/main/97/u/2011040805490056972}frac{sigma}{sqrt{n-1}} align=absmiddle/} C.{img src=/main/97/u/2011040805490056982}frac{sigma}{sqrt{n}} align=absmiddle/} D.{img src=/main/97/u/2011040805490056992}frac{sigma}{sqrt{n}} align=absmiddle/} 第9题：单选题(本题1分) 赫尔巴特认为，卢梭要求一个成年人长久陪伴一个孩子，献出自己的全部的时间和精力，这种教育的代价太昂贵了，说明他不赞成（　　）。 A.国民教育 B.家庭教育 C.学校教育 D.个别教育 第10题：单选题(本题1分) 使用最小变化法测定阈限时，控制习惯误差和期望误差的方法是 A.匹配法 B.消除法 C.抵消法 D.恒定法 第11题：单选题(本题1分) 突然出现的铃声会使正在进行的条件反射停止反应称为(（　　） A.保护性抑制 B.超限抑制 C.外抑制 D.分化抑制 第12题：单选题(本题1分) 受测者在接受自陈式量表测试时，经常会出现 A.社会赞许效应 B.自我中心效应 C.极端分数效应 D.晕轮扩散效应 第13题：单选题(本题1分) 对照组实验设计属于 A.被试内设计 B.被试间设计 C.混合设计 D.交叉聚合实验设计 第14题：单选题(本题1分) 下列智力测验中，属于非言语类测验的是 A.比纳一西蒙智力量表 B.韦克斯勒智力量表 C.斯坦福一比纳智力量表 D.瑞文推理测验 第15题：单选题(本题1分) 通常，有效提示会促进加工。然而，外周提示之后延迟300ms或更长时间，那一位置的目标觉察不仅没有受到促进，反而变慢。这种效应称作（　　） A.心理不应期 B.负启动 C.负启动反转 D.返回抑制 第16题：单选题(本题1分) 关于个体心理发展与种系心理发展关系的理论，最有代表性的是（　　）的复演说 A.霍尔 B.夸美纽斯 C.达尔文 D.普莱尔 第17题：单选题(本题1分) 智力的不同成分达到顶峰的时间是（　　） A.相同的 B.一致的 C.不同的 D.基本一致的 第18题：单选题(本题1分) 我国的研究数据表明，幼儿短时记忆容量的发展趋势是（　　） A.先慢后快 B.先快后慢 C.快慢大致相当 D.不快不慢 第19题：单选题(本题1分) 除嗅觉外，感觉信息传人大脑皮层的最后一个中转站是 A.丘脑 B.下丘脑 C.海马 D.桥脑 第20题：单选题(本题1分) 最早明确建立以学生学习为中心的教育心理学体系的心理学家是 A.桑代克 B.詹姆斯 C.布魯纳 D.奥苏伯尔 第21题：单选题(本题1分) 该方法研究心理现象是（　　）。 A. 长时记忆 B.