全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年淮北市濉溪县预测密卷含解析.doc

全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年淮北市濉溪县预测密卷 第1题：单选题(本题1分) 当黎明临近时，深度睡眠会逐渐 A.增加 B.减少 C.没有变化 第2题：单选题(本题1分) 下列关于假设检验的陈述中，正确的是 A.研究中要优先考虑不要犯I类错误 B.研究中要优先考虑不要犯Ⅱ类错误 C.I类错误和Ⅱ类错误呈互补关系 D.在其他条件保持不变的情况下，要减少犯I类错误的概率，就会增加犯Ⅱ类错误的概率 第3题：单选题(本题1分) 一个测验由0、1计分的100道单选题构成，根据原始得分计算题目区分度的恰当方法是 A.Ф相关 B.点二列相关 C.等级相关 D.四分相关 第4题：单选题(本题1分) 使被试的注意指向一个信息源，而实验者评估的则是那些未被注意的信息的加工过程，以此来研究注意的某些特征。这种实验范式是 A.搜索范式 B.双任务范式 C.过滤范式 D.提示范式 第5题：单选题(本题1分) 言语听觉区的发现者是（　　） A.乔姆斯基 B.梅耶尔 C.布洛卡 D.威尔尼克 第6题：单选题(本题1分) 在同伴提名中，受到同伴正向提名较少、负向提名较多的是 A.受欢迎儿童 B.被拒斥儿童 C.有争议儿童 D.受忽视儿童 第7题：单选题(本题1分) 被试在回答心理测验题目时，有时会因为每个人回答问题的习惯不同造成能为相同的被试得到不同的测验分数，这种影响测验成绩的因素是 A.反应定势 B.应试动机 C.应试技巧 D.练习效应 第8题：单选题(本题1分) 问一个人三点水（氵）加一个“来”字读什么之后，再问他三点水（氵）加一个“去”字读什么，他竟然一时语塞，不知道这（法）是什么字。影响这个人出现这种现象的主要因素是 A.功能固着 B.原型启发 C.定势 D.知识的表征 第9题：单选题(本题1分) 工作记忆中，为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（　　） A.组织策略 B.复述策略 C.计划策略 D.调整策略 第10题：单选题(本题1分) 在日常教学活动中，教师用来测评学生学习效果的单元小测验属于 A.标准化测验 B.常模参照测验 C.非标准化测验 D.自适应测验 第11题：单选题(本题1分) 提出“一两遗传胜过一吨环境”的心理学家是 A.华生 B.弗洛伊德 C.霍尔 D.艾里克森 第12题：单选题(本题1分) 以概念、判断、推理等为内容的记忆是（　　） A.形象记忆 B.情绪记忆 C.逻辑记忆 D.运动记忆 第13题：单选题(本题1分) 小孩在临睡前会出现吵闹现象，即所谓“闹觉”。这种诱导现象是（　　） A.同时性诱导 B.继时性诱导 C.正诱导 D.负诱导 第14题：单选题(本题1分) 彪勒在儿童游戏理论上提出了（　　） A.精力过剩说 B.娱乐一放松说 C.机能快乐说 D.成熟说 第15题：单选题(本题1分) 奥苏伯尔认为，学生课堂学习的主要类型是 A.有意义的发现学习 B.有意义的接受学习 C.机械的发现学习 D.机械的接受学习 第16题：单选题(本题1分) 百分位数P45=65表示 A.低于45分的人数占总人数的65%。 B.高于45分的人数占总人数的65%。 C.高于65分的人数占总人数的45%。 D.低于65分的人数占总人数的45%。 第17题：单选题(本题1分) 从19世纪70年代四批留美幼童的籍贯看留学意愿和本地对外开放程度的影响，当时留美幼童求学最多的两个省份是（　　）。 A.福建、广东 B.江苏、浙江 C.浙江、福建 D.广东、江苏 第18题：单选题(本题1分) 在影响心理发展的因素问题上，（　　）是环境决定论者 A.高尔顿 B.华生 C.皮亚杰 D.斯腾 第19题：单选题(本题1分) 进入到瞬时记忆阶段的信息，如果受到（　　）就转入到短时记忆阶段，否则就会很快消失 A.注意 B.感觉 C.知觉 D.思维 第20题：单选题(本题1分) 首先提出加因素法实验逻辑的是（　　） A.斯腾伯格 B.汉弥尔顿 C.霍克基 D.宿德斯 第21题：单选题(本题1分) 认为认知老化是因为老年人在认知加工时容易受到无关刺激干扰的理论是 A.感觉功能理论 B.加工速度理论 C.抑制理论 D.工作记忆理论 第22题：单选题(本题1分) 存储容量最低的记忆类型是 A.感觉记忆 B.短时记忆 C.瞬时记忆 D.长时记忆 第23题：单选题(本题1分) 下表为一个考察学生几何题解决能力的实验设计模式及假设结果。其中，几何题解决能力采用测验进行测定，满分100分。 该研究最恰当的实验设计是 A.被试内设计 B.被试间设计 C.嵌套设计 D.事后回溯设计 第24题：单选题(本题1分) 小张在填报高考志愿时，有两所学校可选择。其中，一所是名牌大学，但专业不理想；另一所是一般大学