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2023年北京市通州区全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》模拟预测试卷含解析.doc

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2023年北京市通州区全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》模拟预测试卷 第1题:单选题(本题1分) 下面哪种活动是意志行动?(  ) A.吹口哨 B.背诵课文 C.摇头晃脑 D.膝跳反射 第2题:单选题(本题1分) 下面不属于学习现象的是 A.习惯化和去习惯化 B.图式改变 C.形成条件反射 D.视觉适应 第3题:单选题(本题1分) 当需要对人们的一些隐秘行为进行研究时,一般采用(  ) A.测验法 B.观察法 C.实验法 D.调查法 第4题:单选题(本题1分) 随着时间的推移我们会相信那些我们不信任的人所提供的信息,这种现象称之为 A.态度接种 B.近因效应 C.过度理由效应 D.态度改变的睡眠者效应 第5题:单选题(本题1分) 下列测验中,属于文字测验的是 A.16PF B.TAT C.罗夏墨迹测验 D.瑞文推理测验 第6题:单选题(本题1分) 幼儿记忆的主要特点是(  ) A.有意识记为主,无意识记活跃 B.无意识记为主,有意识记迅速发展 C.有意识记和无意识记都是主要识记方式 D.有意识记和无意识记都发展不快 第7题:单选题(本题1分) 在同一时间内考查不同年龄组群被试者的心理发展特点和水平,并进行横向比较,以研究心理发展规律的设计称为(  ) A.横断研究 B.纵向研究 C.聚合交叉研究 D.双生子研究 第8题:单选题(本题1分) 使用同一测验间隔适当时距施测于同一组被试得到两组测验分数,所得的相关系数是 A.复本信度 B.重测信度 C.评分者信度 D.内部一致性信度 第9题:单选题(本题1分) 相应推断理论重点考察的人们行为的原因是 A.刺激客体 B.内在动机与人格特质 C.行为背景 D.利益驱动 第10题:单选题(本题1分) 轴突的基本作用是 A.接受和传送信息 B.储存信息 C.接受信息 D.传送信息 第11题:单选题(本题1分) 关于实验的内部效度和外部效度的说法中不正确的是 A.外部效度表明实验结果被推广至实验之外的程度 B.增加样本的代表性可以提高外部效度 C.提高外部效度的同时可能降低实验的内部效度 D.消除额外变量会提高外部效度 第12题:单选题(本题1分) 下列选项中,属于界定清晰的问题(well-defined problem)的是 A.如何成为一名优秀教师 B.怎样读好一本书 C.如何根据已知条件解应用题 D.怎样教育子女成才 第13题:单选题(本题1分) 一位研究者考察被试的简单听觉反应时,经测量得25名被试的反应时平方和(SS)为7350,由此估计听觉反应时的总体方差是 A.17.5 B.17.15 C.306.25 D.294 第14题:单选题(本题1分) 人的躯体感觉区、视觉区、听觉区分别位于 A.顶叶、颞叶、枕叶 B.顶叶、枕叶、颞叶 C.颞叶、枕叶、顶叶 D.颞叶、顶叶、枕叶 第15题:单选题(本题1分) 在一个3×3的实验设计中,存在的交互作用有 A.1个 B.3个 C.6个 D.9个 第16题:单选题(本题1分) (  )会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩 A.过高的焦虑 B.适度的焦虑 C.一点焦虑也没有 D.过度抑郁 第17题:单选题(本题1分) 研究认为(  )是学习障碍产生的高峰年龄 A.1~2年级 B.2~3年级 C.3~4年级 D.4~5年级 第18题:单选题(本题1分) 在教育心理学的发展史中,教育学与心理学背离的时期是 A.1900-1920年 B.1920-1960年 C.1960-1980年 D.1980年以后 第19题:单选题(本题1分) 班杜拉提出自我效能感就是 A.结果期待 B.掌握目标 C.能力归因 D.效果期待 第20题:单选题(本题1分) 一般来说,“一心二用”是(  ) A.不可能的 B.不良品质 C.无条件的 D.有条件的 第21题:单选题(本题1分) 在测验理论中,效度被定义为在一组测量中与测量目标有关的真实方差(或称有效方差)与(  )方差的比率 A.误差 B.系统误差 C.随机误差 D.总 第22题:单选题(本题1分) (  )是最早对成年期心理开展发展理论研究的心理学家 A.霍尔 B.夸美纽斯 C.荣格 D.普莱尔 第23题:单选题(本题1分) 提出“一两遗传胜过一吨环境”的心理学家是 A.华生 B.弗洛伊德 C.霍尔 D.艾里克森 第24题:单选题(本题1分) 在正态分布下,平均数上下1个标准差。包括总面积的(  ) A.68.2% B.95% C.99% D.34.3% 第25题:单选题(本题1分) 奥尔波特的特质理论将人格特质分为 A.个人特质和共同特质 B.表面特质和根源特质 C.体质特质和环境特质 D.动力特质和气质特质 第26题:单选题(本题1分) 当看右边的图片时 ,我们往往先看到的是H,后看到S,

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