2023年金华市磐安县全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》预测密卷含解析.doc

2023年金华市磐安县全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》预测密卷 第1题：单选题(本题1分) 人格测验MMPI常模表中的导出分数是 A.标准九 B.标准十 C.标准二十 D.T分数 第2题：单选题(本题1分) 幼儿时期儿童的主要活动形式是（　　） A.适应外界环境 B.游戏 C.学习 D.想象 第3题：单选题(本题1分) 在加涅的学习水平分类中，下面选项中最高级的是 A.刺激一反应学习 B.问题解决学习 C.辨别学习 D.规则学习 第4题：单选题(本题1分) 一位科研人员希望发表更多高质量的学术论文,这种动机属于 A.权利动机 B.利他动机 C.交往动机 D.成就动机 第5题：单选题(本题1分) 关于西汉时期古文经学和今文经学教育，下列表述正确的是（　　）。 A.古文经学教育更早得到发展 B.古文经学教育更注重师法与家法 C.今文经学教育更依赖官学传授 D.今文经学教育更重视名物考据 第6题：单选题(本题1分) 主要分布于躯体和四肢，并与躯体感觉和运动有关的神经是（　　） A.脊神经 B.脑神经 C.植物性神经 D.周围神经 第7题：单选题(本题1分) 编制艾森克人格问卷(EPQ)的方法是 A.综合法 B.经验效标法 C.理论推演法 D.因素分析法 第8题：单选题(本题1分) 一个群体经过讨论，原先群体中大部分人的意见会变得更强，原来同意这一意见的人会更相信自己的意见是正确的。这种现象是 A.群体极化 B.群体思维 C.冒险转移 D.去个性化 第9题：单选题(本题1分) 自我参照效应的研究可证实 A.两种记忆说 B.加工水平说 C.多贮存模型 D.工作记忆理论 第10题：单选题(本题1分) 《时距信息的加工机制及其通道效应的实验研究》一文标题显示，作为自变量的是（　　） A.时距信息 B.加工机制 C.通道 D.实验 第11题：单选题(本题1分) 道德教育中“价值澄清策略”的理论基础是（　　）。 A.行为学习论 B.联结学习论 C.认知学习论 D.人本主义 第12题：单选题(本题1分) 在情绪活动后，（　　）恢复活动，使身体状况恢复到情绪发动前的平静状态 A.交感神经 B.副交感神经 C.自主神经 D.外周神经 第13题：单选题(本题1分) 先观察别人的行为、活动来学习各种知识，然后以相同方式作出反应的能力叫（　　） A.创造能力 B.模仿能力 C.流体能力 D.晶体能力 第14题：单选题(本题1分) 按照我国研究者的观点，下列学习中最复杂的学习是（　　） A.知识的学习 B.技能的学习 C.社会规范的学习 D.认知策略的学习 第15题：单选题(本题1分) 最具有核心意义的个性心理特征是 A.能力 B.气质 C.性格 D.兴趣 第16题：单选题(本题1分) 3岁前儿童主要是（　　） A.想象思维 B.抽象思维 C.动作思维 D.情绪思维 第17题：单选题(本题1分) 根据强化学习理论观点，提出了程序教学思想并在20世纪50年代大力提倡程序教学和机器教学的心理学家是（　　） A.托尔曼 B.华生 C.斯金纳 D.桑代克 第18题：单选题(本题1分) 在0.01和0.05的显著水平上进行单侧检验的Z值分别是 A.2.326;1.645 B.2.576: 1.96 C.1.645; 2.326 D.1.96: 2.576 第19题：单选题(本题1分) 以下关于假设检验的命题，哪一个是正确的?（　　） A.如果 在α=0．05的单侧检验中被拒绝，那么 在α=0．05的双侧检验中一定不会被拒绝 B.如果t的观测值大于t的临界值，一定可以拒绝 C.如果 在α=0．05的水平上被拒绝，那么 在α=0．01的水平上一定会被拒绝 D.在某一次实验中，如果实验者甲用α=0．05的标准．实验者乙用α=0．01的标准，那么实验者甲犯Ⅱ类错误的概率一定会小于实验者乙犯Ⅱ类错误的概率。 第20题：单选题(本题1分) 在进行选择反应时测定时，反应数目和刺激数目的关系是 A.两者应相等 B.前者应比后者少 C.前者应比后者多 D.前者应是后者的倍数 第21题：单选题(本题1分) 卢梭将儿童所受教育分为自然教育等，自然教育是（　　）。 A.个人劳动技能和习惯的教育 B.个人知识和道德素养的教育 C.个人才能和器官发展 D.个人生活习惯和态度 第22题：单选题(本题1分) 实施启发式教学的关键在于（　　） A.反馈信息 B.合理设置课堂环境 C.创设问题情境 D.作业难度 第23题：单选题(本题1分) 实验(Sternberg，1969)表明，短时记忆的信息提取方式是（　　） A.平行扫描 B.系列自中断扫描 C.系列全扫描 D.线索扫描 第24题：单选题(本题1分) 如果心理量和物理量画在双对数坐标上是一条直线，符合这一条件的是（　　） A.线