2023年平昌县全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》高分冲刺试题含解析.docVIP

2023年平昌县全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》高分冲刺试题 第1题：单选题(本题1分) 标准九分数是一种标准分数系统，其量表是个9级的分数量表。它是以（　　）为平均数，以（　　）为标准差的一个量表 A.5；2 B.6；3 C.8；5 D.10；7 第2题：单选题(本题1分) 人们能够使用有限数量的词语和合并这些词语的规则产生或理解无限数量的语句，而这些语句是他们以前从未说话或听到过的。这表现了语言的 A.创造性 B.意义性 C.指代性 D.结构性 第3题：单选题(本题1分) 20世纪70年代美国“回归基础教育”改革运动提供理论指导的教育思潮是（　　）。 A.泛爱主义教育 B.要素主义教育 C.进步主义教育 D.自然主义教育 第4题：单选题(本题1分) 儿童先会画圆后会画方；先说“不”后说“是”；先会辨认上下，后会辨认前后，所有这些，都说明心理发展具有（　　） A.连续性阶段 B.普遍性、差异性 C.方向性、顺序性 D.不平衡性 第5题：单选题(本题1分) 随着任务难度的增加，最佳动机水平有（　　）趋势 A.下降 B.上升 C.先降后升 D.先升后降 第6题：单选题(本题1分) 列宁说：“没有人的情感就从来没有也不可能有人们对真理的追求。”这种情感是（　　） A.道德感 B.美感 C.理智感 D.义务感 第7题：单选题(本题1分) 下列心理学研究方法中可以确定因果关系的是（　　） A.自然观察法 B.相关法 C.实验法 D.个案法 第8题：单选题(本题1分) Posner等人应用减数法反应时实验确定了某些短时记忆信息可以有（　　）两个连续的阶段，这是认知心理学上的重大发现 A.视觉编码和语义编码 B.视觉编码和听觉编码 C.听觉编码和语义编码 D.图像编码和声音编码 第9题：单选题(本题1分) 认对的刺激数目一认错的刺激数目×100%，采用这一公式来计算记忆保持量的保持量=新刺激数目十旧刺激数目方法是 A.再认法 B.自由回忆法 C.节省法 D.系列回忆法 第10题：单选题(本题1分) 根据塞尔曼(R.Selman)对观点采择的砑究，儿童能从中立的第三者的角度来看待自己和别人的想法与行为，这属于 A.自我中心的观点采择 B.社会信息的观点采择 C.自我反省的观点采择 D.相互观点采择 第11题：单选题(本题1分) 强调心理学不应该以意识为主要研究对象的学派是 A.构造主义 B.机能主义 C.人本主义 D.行为主义 第12题：单选题(本题1分) 青春期男女同学之间的关系的变化模式为（　　） A.先公开、后隐蔽 B.先隐蔽、后公开 C.先疏远、后接近 D.先接近、后疏远 第13题：单选题(本题1分) 儿童的自我评价能力开始发展是在（　　） A.幼儿期 B.童年期 C.少年期 D.青年期 第14题：单选题(本题1分) （　　）是短时记忆存储的重要条件 A.机械复述 B.精细复述 C.联想 D.回忆 第15题：单选题(本题1分) 下列有关视觉感受器的表述，正确的是 A.锥体细胞的数量多于棒体细胞的数量 B.视网膜边缘存在大量的锥体细胞 C.锥体细胞对颜色敏感 D.棒体细胞对明度不敏感 第16题：单选题(本题1分) 波斯纳1970年用实验证明了在短时记忆的信息加工过程中，有视觉和听觉编码两个连续的阶段。他所用的实验是（　　） A.加法反应时实验 B.减法反应时实验 C.心理物理学实验 D.感觉剥夺实验 第17题：单选题(本题1分) 关于心理学研究伦理表述正确的是 A.研究者要尊重被试，与被试建立良好的关系 B.研究者要同样对待所有被试 C.研究者要尽力消除实验所造成的有害后果 D.砑究者要允许被试自主决定是否参加实验 第18题：单选题(本题1分) 一个不爱上课的学生还能认真听讲，使其做到这一点的注意类型是 A.无意注意 B.随意后注意 C.随意注意 D.不随意注意 第19题：单选题(本题1分) 俗话说：“饿时吃糠甜如蜜，饱时吃蜜蜜不甜。”这说明心理对行为具有（　　）作用 A.决定 B.依存 C.能动 D.调节 第20题：单选题(本题1分) 下列关于功能性磁共振成像技术(fMRI)优点的表述，不正确的是 A.有极高的时间分辨率 B.有大量成像参数供实验者选择 C.信号直接来自脑组织功能性的变化 D.可以同时提供结构的和功能的图像 第21题：单选题(本题1分) （　　）是对事物的一种认识倾向，是价值观的初级形式，伴随着积极的情绪体验 A.需要 B.动机 C.兴趣 D.信念 第22题：单选题(本题1分) 初测用的测验并非正式测验，初编题目的数量根据要求应（　　）最终所需要的数量 A.少于 B.等于 C.多于 D.有时多于，有时少于 第23题：单选题(本题1分) 下面心理学研究中属于函数犁实验的是 A.光照条件与工人工作效率的