参观券的设计_《参观券的设计》教案微课公开课教案教学设计课件.docxVIP

参观券的设计 学校：xxxxxxxx小学 教师：xxx 教学目标： 通过欣赏、分析讨论，了解参观券的组成部分和参观券主体图案的多种表现形式：摄影、绘画、电脑合成等。 能结合生活实际，设计实用，美观，新颖的参观劵。 通过学习，让学生认识到设计与人类生活的密切关系，能服务生活，美化生活，提高学生的审美能力和创造设计能力。 教学重点： 了解参观券的组成及表现形式，用学过的知识和技能设计、制作参观券。 教学难点： 能设计出功能完整，图案、文字、色彩，协调统一的参观券。 教学准备： 课件、示范用纸、彩色笔。 教学过程： 导入（播放旅游景点图片） 同学们！你们喜欢旅游吗？（喜欢）那老师想问问你们，到达旅游景点后，我们首先应该做什么？（购买门票） 师：对！门票也叫参观券、入场券，是进出旅游景点、进出会场、动物园等场所的一种凭证，今天我们就来学习参观券的设计。 新授： 参观券的起源与发展 据记载，宋朝初年，魏仁溥在他私宅（洛阳戴坡村）的花园里培养出了一颗奇硕的大牡丹，人人争相传告，引来了各方人士前来观赏，为了解决接纳宾客的开支，魏府就提出“一次五个钱，领票，而后得入。”……于是参观券就出现了。 随着时间的发展，参观券也在不断的发生着变化。我们来看一看参观券发生了哪些变化。（手写制作、刻板印刷、图文绘画结合、照片、电脑制作、磁卡式等） 2、参观券的组成 虽然，现在的参观券形式多样，但是整体版面设