反问句变陈述句+小学语文+长安区+x+x_x-语文-x微课公开课教案教学设计课件.docxVIP

附件2 小学、初中、高中参赛作品信息表 xx 区（县） xxxxxxxxxxxxx 学校（公章） 作品名称 反问句变陈述句 学 科 语文 年 级 三年级 主创人员xx xx xx 手机 电子信箱 xxx 男 *********** ***************** 制作人员xx xx xx 手机 电子信箱 xxx 男 *********** ***************** 作者简介（单人或团队） xxx，2017年8月参加工作，2017年8月至2018年七月曾在新疆阿克苏市新和县支教一年，2018年9月至今在xxxxxxxxxxxxx担任三年级语文老师及班主任工作。 所用到的教学平台、软件工具及教学资源 EV录屏、乐秀视频剪辑等 创作思路简述 反问句和陈述句都是孩子们在日常生活中常见的句型，但反问句变陈述句对孩子们来说却有不小的难度，在设计此课时，我先把反问句做了介绍以便孩子们进行区分，然后给孩子们介绍了反问句变陈述句的“五步法”，孩子们根据此步骤一步一步对照着进行，对于三年级孩子所要求掌握的句型变换，大部分可以满足，在以后的学习中，我还会继续给孩子们补充相关内容，以满足孩子们的学习和生活的需要。 作者声明：本人保证所提交的作品为原创作品，引用的资料已注明出处和原作者，不存在版权纠纷。本人同意将该作品用于全市交流共享或编辑出版。作