石林彝族自治县2023年全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》临考冲刺试卷含解析.doc

石林彝族自治县2023年全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》临考冲刺试卷 第1题：单选题(本题1分) 关于统计表和统计图标题的描述正确的是 A.统计表的标题位于表的正上方；统计图的标题位于图的正上方 B.统计表的标题位于表的正上方；统计图的标题位于图的正下方 C.统计表的标题位于表的正下方；统计图的标题位于图的正下方 D.统计表的标题位于表的下方，左对齐；统计图的标题位于图的下方，左对齐 第2题：单选题(本题1分) 容易导致习得性无助的归因方式是将失败归因为 A.任务太难 B.努力不够 C.运气不佳 D.能力不足 第3题：单选题(本题1分) 伴随封建庄园经济的退场，机器大工业取代了手工业，在机器操作中，工人“使用工具”变成了“服侍机器”，虽然操作机器也要一定的经验和技巧，但整体而言，操作技术大大简化了，为避免人被机器奴役，马克思主义者主张要实施（　　）。 A.技术教育 B.职业教育 C.全面发展的教育 D.劳动技术教育 第4题：单选题(本题1分) 儿童最早发展的动作是（　　） A.手的动作 B.脚的动作 C.头部动作 D.躯干动作 第5题：单选题(本题1分) 人们运用已经获得的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题的思维叫（　　） A.常规思维 B.创造思维 C.直觉思维 D.经验思维 第6题：单选题(本题1分) 在睡眠的第二阶段中间或出现的频率高、波幅大的脑电波是 A.α波 B.β波 C.△波 D.纺锤波 第7题：单选题(本题1分) 预先设计问题，让被试自由表达其态度或意见的方法是 A.测验法 B.观察法 C.调查法 D.实验法 第8题：单选题(本题1分) 突触小泡(synaptkvesicle)的功能主要是（　　） A.控制神经冲动传递的速度 B.修复髓鞘 C.存贮神经递质 D.为神经元活动提供能量 第9题：单选题(本题1分) 当你的手不小心被针扎的时候，手会立刻缩回来。完成该反射活动的神经中枢主要是 A.脊髓 B.大脑 C.丘脑 D.小脑 第10题：单选题(本题1分) 最有利于儿童人格健康发展的家庭教养方式是（　　） A.权威型 B.民主型 C.放纵型 D.协商型 第11题：单选题(本题1分) 在人工概念形成过程中，有人在已形成的部分假设的基础上，根据主试的反馈，每次只考验一种假设，如果这种假设被证明是正确的.就保留它，否则就采用另一个假设。根据布鲁纳的研究，这个人使用的策略是 A.保守性聚焦 B.冒险性聚焦 C.同时性扫描 D.继时性扫描 第12题：单选题(本题1分) 智力的三维结构模型的提出者是（　　） A.阜南 B.吉尔福特 C.斯腾伯格 D.鲁利亚 第13题：单选题(本题1分) 两三岁的孩子的独立自主要求，主要在于（　　） A.争取人格独立 B.争取全面的、内在的自主性 C.争取内在需求的满足 D.争取自我主张以及活动与行为动作的自主性与自由权 第14题：单选题(本题1分) 教育心理学同普通心理学的关系是 A.特殊与一般 B.重合 C.无关 D.整体与部分 第15题：单选题(本题1分) “鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼……”所反映的动机冲突是 A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突 第16题：单选题(本题1分) 研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学是（　　） A.学习心理学 B.人格心理学 C.教育心理学 D.动机心理学 第17题：单选题(本题1分) 标准分是以平均数为基点，以标准差为单位的相对量，没有实际单位。 A.直方图 B.柱状图 C.次数多边形图 D.散点图 第18题：单选题(本题1分) 以下几个点二列相关系数的值，相关程度最高的是（　　） A.0．8 B.0．1 C.-0．9 D.-0．5 第19题：单选题(本题1分) 在一次司法审判中，将一名无辜者判定为有罪，这在信号检测论中被称作（　　） A.击中 B.漏报 C.虚报 D.正确拒绝 第20题：单选题(本题1分) 神经系统最小的功能单位是 A.突触 B.轴突 C.神经元 D.胞体 第21题：单选题(本题1分) 瑞文推理测验的常模分数采用的是 A.百分数 B.四分位差 C.百分位差 D.百分等级 第22题：单选题(本题1分) 下列智力测验中，属于文化公平测验的是 A.中国比内测验 B.斯坦福比内测验 C.韦克斯勒智力测验 D.联合瑞文智力测验 第23题：单选题(本题1分) 威尔尼克区的功能是 A.理解口头言语 B.理解书面言语 C.口语表达 D.书面表达 第24题：单选题(本题1分) 霍克基等人发展了一种新的反应时实验技术，能够直接测量每个加工阶段的时间的称为（　　） A.“开窗”实验 B.加因素法 C.反应时相减法 D.ABC反应时 第25题：单选题(本题1分) 听觉的行波理论认为，不同频率的声