吉林省长春市农安县2023年全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》临考冲刺试卷含解析.docVIP

吉林省长春市农安县2023年全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》临考冲刺试卷 第1题：单选题(本题1分) 小学阶段的儿童的数字记忆广度（　　） A.远低于成人 B.远高于成人 C.略高于成人水平 D.已经与成人水平接近 第2题：单选题(本题1分) 在对系列呈现的学习材料进行自由回忆时，最后呈现的材料遗忘少。这种现象称为 A.首因效应 B.启动效应 C.词优效应 D.近因效应 第3题：单选题(本题1分) 个体价值观达到相对稳定的时期是（　　）。 A.婴儿期 B.幼儿期 C.青少年期 D.成年早期 第4题：单选题(本题1分) 在一项双耳分听实验中，给被试的双耳同时呈现靶子词和非靶子词，要求被试追随双耳中听到的靶子词。实验设置了四种条件：(1)感觉可辨别度低、语义可辨别度高；(2)感觉可辨别度低、语义可辨别度低；(3)感觉可辨别度高、语义可辨别度低；(4)感觉可辨别度高、语义可辨别度高。感觉可辨别度低是指靶子词和非靶子词都由同一人读出，感觉可辨别度高是指靶子词和非靶子词由不同性别的两个人分别读出；语义可辨别度低是指非靶子词和靶子词同属一个范畴；语义可辨别度高是指非靶子词和靶子词分属不同的范畴。实验任务是要求被试复述听到的靶子词，但最后要求被试回忆呈现的非靶子词。结果发现，无论语义可辨别度高或低，在感觉可辨别度低时回忆的非靶子词的数量均多于感觉可辨别度高时回忆的非靶子词的数量