3.2.2 细胞器之间的分工合作课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1.pptxVIP

;1、知道蛋白质分为分泌蛋白和胞内蛋白 2、识图描述分泌蛋白的合成和运输过程。 3、简述生物膜系统的组成和功能。;第1课时 知识点（二） 1.（1）椭圆 （2）叶绿体 2.（1）下表皮 清水 高倍镜 （2）光下 室温 清水 叶绿体 第2课时 知识点（一） 1.（1）细胞外 （2）细胞外 细胞内 抗体、消化酶 核糖体 2.（1）同位素标记法 （2）核糖体 内质网 高尔基体 修饰 加工 （3）线粒体 ;叶绿体为什么会流动呢？ 叶绿体的流动对细胞的生命活动有什么意义呢？;;;实验结果;3．基于对实验原理和操作过程的理解，判断有关表述的 正误 三维P45 (1)叶绿体中有色素，用显微镜观察时不需要染色 (√) (2)可撕取菠菜叶的下表皮作为观察叶绿体的实验材料 (×) (3)高倍显微镜下可看到叶绿体的形态和结构 (×) (4)实验过程中的临时装片要始终保持有水状态，避免细 胞活性受到影响 (√);1．下列关于“观察叶绿体”活动的叙述，正确的是(　　) A．实验前要将黑藻放在黑暗、温度适宜的环境下培养 B．要从新鲜枝上选取一片幼嫩的小叶制成临时装片 C．在低倍镜下可观察到叶绿体均匀分布在细胞质基质中 D．在高倍镜下可观察到叶绿体有内外双层膜结构;2.如图为藻类植物细胞质的流动情况，下列说法错误的是 (　　) A．通过细胞质流动可以实现物质分配 B．在显微镜下观察该细胞质流动方向为顺时针 C．该藻类光合作用的场所是叶绿体 D．适当升高温度可以加快细胞质的流动;;分泌蛋白：;[判断] 1、分泌蛋白是在生物体内细胞外合成和发挥作用的一类蛋白质。(ⅹ) 2、血红蛋白的合成也需要内质网和高尔基体的加工。(ⅹ) ;分泌蛋白的研究过程(视频);（1）概念：用物理性质特殊的同位素（带有放射性）来标记化学反应中原子的去向，就是同位素标记法。 （2）同位素：同一元素中，质子数相同、中子数不同的原子为同位素，如16O与18O，12C与14C。;3H标记的亮氨酸;内质网;核糖体;核糖体;;这一过程体现膜的结构特点：;_______;3．基于对分泌蛋白合成、加工和运输过程的理解，判断 有关表述的正误 (1)分泌蛋白的多肽链最初是在游离的核糖体中合成的 (√) (2)胰岛素和性激素都属于分泌蛋白 (×) (3)核糖体、内质网和高尔基体是分泌蛋白的合成场所 (×) (4)分泌蛋白的合成与分泌过程中，依次经过的细胞器是： 核糖体—内质网—高尔基体—细胞膜 (×);1．(2021·成都期中)下列关于分泌蛋白合成和运输过程的叙述，正确的是(　　) A．科学家在豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸 来研究该过程 B．参与该过程的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、 线粒体和细胞膜 C．该过程中，核糖体、内质网、高尔基体都能够产生包 裹蛋白质的囊泡 D．该过程中，内质网膜的面积增加，高尔基体膜的面积 先减少后增加;2．如图所示为真核细胞内分泌蛋白的合成和分泌过程。 下列相关叙述错误的是(　　) A．囊泡1和囊泡2包裹的蛋白质空间结构不同 B．若无其他细胞器的参与，则图示过程一般不能正常进 行 C．分泌蛋白的合成是在细胞器2上开始的 D．在该细胞中注射3H标记的氨基酸来研究图示过程， 放射性最先出现在细胞器1上;思考;细胞的生物膜系统;判断： “生物膜是对生物体内所有膜结构的统称”;;;;五、细胞的生物膜系统;（1）细胞膜保护细胞，使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞的物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。;四、细胞器的种类和数量与细胞的功