小学英语_Little Ducks Shadow教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

人教版PEP六年级下册 Unit 1 How tall are you? B Read and write 教学设计 教学目标 能用形容词比较级描述影子的变化。 能倾听其他同学的不同意见并思考。 能通过预测、质疑、讨论等方式训练思维。 能在教师指导下运用不同阅读策略阅读故事并获取信息。 教学重难点 重点：能用形容词比较级描述影子的变化。 难点：能通过预测、质疑、讨论等方式训练思维。 教学过程 = 1 \* ROMAN I Pre-reading Step 1 Greetings. Step 2 Free Talk. What’s the weather like today? Play