小学道德与法治_系鞋带教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-15 发布于四川
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第9课系鞋带【教材版本】浙江科学技术出版社辅读学校教材实用生活【授课年级】六年级【教学目标】 1、初步学习系鞋带的正确方法。 2、培养学生基本的生活自理能力，学会自己的事情自己做，感受自我服务的快乐。 3、培养学生不怕困难，愿意尝试学习新的生活技能的精神。【教具准备】PPT课件（视频、音乐）、六根鞋带、丝巾【所授课时】第一课时【教学过程】一、魔术导入，激发兴趣师：这节课，首先，老师给大家变一个小魔术。同学们请看老师手里的是什么？（生：丝巾）对，一条长长的丝巾，下面是见证奇迹的时刻，孩子们，擦亮你们的眼睛。认真看，一、二、三，丝巾有了什么变化？（生：丝巾上多了一个结）。