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统编版语文三年级上册期中现代文阅读精选题(一)(含 解析)
期中现代文阅读精选题(一)语文三年级上册统编版
一 . 现代文阅读(共6小题)
1.
秋天的雨(节选)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,
黄黄的叶子像一把把小扇子( shàn shān) , 扇 ( sh
àn shān) 哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫
树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄 色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、 柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了, 紫红的、淡黄的、雪白的 … 美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(1)将带点的字错误的读音划去。
( 2 ) 用 画出文中一句拟人句。
(3 ) 这 段 话 围 绕 第 句 来 写 , 写 了 的颜色。
2. 课外阅读。
紫丁香
五月的花园里,飘荡着紫丁香浓烈的香味。小蜜蜂深深地吸了一 口气,香得浑身发颤,轻纱般的翅膀都跟着抖起来。“嘿,真香!香
得叫人心醉! … … 丁香花真好呀!
“你可别太独断了!小蝴蝶摆动着两根触须说,你没瞧见,玫 瑰花谱进了歌曲,多艳丽!还有秋菊,又清香,又俊逸!就别提牡丹
多动人了!
“可是,谁都比不上紫丁香!”
紫丁香有什么!看看她的小模样吧,小脸蛋多晦气。小蝴蝶 一 口咬定。
小蜜蜂沉默了,仿佛有点伤心呢。
“你怎么不讲话了?”小蝴蝶像打了胜仗似的,挺着腰问道。
像你这样不近情理,我讲什么呢?小蜜蜂痛苦地摇摇脑袋,
“你为什么只看外表?即使只看外表,丁香花也绝不像你讲的那样!”
小蝴蝶瞪起了眼睛:那么,你喜欢丁香花又有什么根据呢?
小蜜蜂摘下一片丁香花的叶子,说:“为了酿出沁人心脾的芳香, 紫丁香花把苦味全留给自己了。你尝尝她的叶子,她的汁 …… 多么苦
啊!
“把苦味留给自己,把芬芳献给大家,这样美丽的花,这样美丽
的心灵,难道不是最值得称赞的吗?
(1)把文中画线的句子改写成陈述句。
(2)第2自然段中小蝴蝶把紫丁香与
进行对比,表现了小蝴蝶对紫丁香的偏见。
(3)联系上下文,看下面哪种理解最正确
A.紫丁香比所有的花都要艳丽、芳香。
B.紫丁香为酿出醉人的芳香,把苦味全留给了自己。
C.紫丁香苦了自己,把芳香献给大家。
(4)读了短文,你懂得了什么道理?
3.
北大荒的秋天
九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云,这些 流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、 一道橘黄、 一道血红、
一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱
里。 一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声; 挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,象是在乐呵呵地演唱。山坡上,大 路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也
给燃烧起来了。
生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的
九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个
是是季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
是是
啊,北大荒的秋天真美呀!
(1)联系上下文和生活实际,再结合字面意思,理解词语并填
空
一碧如洗形容天空
“清澈见底”是指河水
挺拔是指高粱
(2)用“ ”画出两处有新鲜感的语句, 一处比喻句, 一
处拟人句
(3) 作 者 在 描 写 北 大 荒 的 秋 天 时 , 主 要 抓 住 三处景物来写的。
(4)“这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在 这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。请你据短文内容和自己的 生活经验,推测这里的“宝物”具体是什么(每处不少于两个)
我猜想: 田野捧出的宝物是 ; 山岭捧出的宝物
;江河捧出的宝物是 ;草甸子捧出的宝物
4. 课内阅读。
道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片
片闪着雨珠的叶子, 一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这 是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远 的地方, 一直到路的尽头 ……
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平 展地粘在
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