统编版语文三年级上册期中阅读理解精选题（一）（含解析）.docVIP

统编版语文三年级上册期中阅读理解精选题( 一 )(含 解 析 ) 期中阅读理解精选题(一)语文三年级上册统编版 一 . 现代文阅读(共6小题) 1. 课外阅读。 木偶奇遇记 “不过,木偶又说了，“我上学还少一样东西， 一样最要紧的东 西。” 什么东西? “我还少一本识字课本。” 你说得对，可怎么弄到它呢? “那还不简单，到书店里买就是了。” 钱呢? “我没钱。” 我也没钱。好老头说，心里很难过。匹诺曹尽管是个快活透 顶的孩子，可也难过起来。因为一件真正伤心的事，是人人都会懂得 的，连孩子也不例外。 “没法子，只好这么办!”杰佩托叫了一声，忽然站起来，穿上 打满补丁的旧上衣，跑出门去了。 一会儿工夫，他就回来了，手里拿着给他的孩子买的识字课本， 可短上衣没有了。这个可怜人只穿着衬衫，外面可是在下雪呀。 上衣呢，爸爸? “我给卖了。” 为什么卖了? “因为我热。” 这句话是什么意思，匹诺曹一下子就明白了，他不由得一阵激动， 扑上去抱住杰佩托的脖子，在他脸上到处亲吻。 (1)匹诺曹要上学，缺少 (2)杰佩托为了给匹诺曹买课本， (3)杰佩托只穿着衬衫，却说因为我热,这是因为 A.杰佩托很怕热。 B.杰佩托想安慰匹诺曹。 C.杰佩托在和匹诺曹开玩笑。 (4)从哪里可以看出杰佩托很爱他的孩子匹诺曹? 2. 古怪的风 风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。 春天，它很快活、很温柔。轻轻地给杨柳梳辫子，给小河穿上带 波纹的绿衣，亲吻人们的笑脸，吹醒睡了一个冬天的小花们去点缀整 个春天。 夏天，它很懒惰。因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们 老想念它。它呢?对于人们的叫骂，爱理不理的，好像这些都与他无 关似的。 秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，跑遍全世界，吹红了山上的 果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。 冬天，它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开， 看大地妈妈和她的孩子睡得是否香甜。它还爱搞恶作剧，吹冻了冰雪， 一些不怕冷的贪玩的小朋友出门摔上几跤，它便坐在枯枝上笑，笑的 枯枝被压得“啪啪”作响。 (1)根据下列意思，在文中找出相对应的四字词语。 ①难以猜测。 ②像是理睬又不理睬，形容对人冷淡、怠慢。 (2)用横线画出文章的中心句。 (3)短文是按照 顺序来写。风在四季有不同的特点： 春天的风很 ,夏天的风很 , 秋 天 的 风 很 ,冬天的风很 (4)仿写句子。 例：风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。 云是个 ,它的样子 3. 秋天的雨(节选) 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树， 黄黄的叶子像一把把小扇 (shān shàn)子，扇 (sh ān shàn) 哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红 的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田 野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤 我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、 淡黄的、雪白的 ……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨，藏着非常好用的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有 苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚， 常被那香味勾住。 (1)给文中加点的字选择正确的读音。 (2)结合课文内容写出“五彩缤纷” 一词的意思： 和它意思相近的词语是 (3)从文中找出一对反义词。 (4)小朋友的脚，常被那香味勾住中的“勾住”是什么意思? 4. 课内阅读。 花的学校(节选) ①当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过 荒野，在竹林中吹着口哨。 ② 于是， 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上 跳舞、狂欢。 ③妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 ④他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的 老师是要罚他们站墙角的。 ⑤雨一来，他们便放假了。 ⑥树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大 手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 (1)第①自然段中说东风走过荒野“吹着口笛”,这是把东 风当成 来写了，从中我能体会出东风 的心情。 (2)为了更好地表达句子意思，除了读好停顿，还要读好重音。 第③自然段“妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。”一 句中我觉得应读重音的词语有 , 这 些 词 应 该 怎 么 读? (3)读短文，想一想下列说法错误的是 A. “突然”说明花一下子就冒出来了，充满