第19课北魏政治和北方民族大融合（（课件）.pptxVIP

第四单元 三国两晋南北朝时期： 政权分立与民族交融 课堂导入 评价目标 评价任务 思维导图 中考演练 第19课北魏政治和北方民族大融合 课堂导入 1、 了解淝水之战的概况和 影响。 评价目标 出之 战争时间 383年 交战政权 前秦VS东晋 交战民族 氐VS汉 主要人物 苻坚VS谢安 著名典故 投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳、东山再起 战争结果 前秦战败，之后前秦瓦解，北方再度混乱 温馨提示：2分钟快速阅读教材， 找出答案，并在书本上做好标注。 评价任务一 ：淝水之战 前秦武力征服失民心 3、前秦失败原因 1、背景： 2、 战争概况： (2)前秦企图南下灭东晋，统一中国 前秦王苻坚任 用王猛为相。 317年，司马 (317-420年) 睿建立东晋 酒 泉 凉○张掖 前 凉 站 臧 后 凉 南 凉o 乐 都 西案苑 川 东 晋 十 六 国 形 势 统 赵 后 后 前 安 代 中 燕 赵 燕 西 凉 龙 燕 北 长 北 万 城 淝水之战同在此以前历史上哪 几次战争相似? 巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战 决定战争胜负的关键并不在于兵力的 多寡，应团结一致， 凝心聚力，才能 一统天下。 团结一致，坚决抵抗、士气高昂。 将领足智多谋，指挥得当。 以逸待劳.... 战后分析：为什么前秦拥兵87万，东晋仅8万却兵败呢? (请从民心、 战术、领导人等多方面分析)对此你有什么感悟? 民族矛盾严重，军心不齐。 苻坚骄傲轻敌，指挥失误。 战线过长，长途跋涉 感 悟： 前秦 东晋 北 魏 ( 鲜 卑 族 ) 统 一 北 方( 黄 河 流 域 ) 北方民族交融趋势加强 孝文帝(拓跋宏) 学习和接受汉族先进文化，加强对黄河 流域的控制 迁都 迁都洛 阳(494年) 推行 改说汉语；改穿汉服；改用汉姓； 汉化 鼓励与汉族联姻；用汉制，学汉礼。 -- 性 质 一 场 少 数 民 族 的封 建 化改革 促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 拓拔宏，生于467年， 卒于499年，他四岁即皇 帝位。即位19年时，冯太 后去世，开始独揽朝政。 孝文帝自幼在冯太后 的教养下，深受汉文 化的影响，《魏书》 说他“雅好读书，手 不释卷。五经之意， 览之便讲，学不师 授……” 背景 --- 人 物 --- 目 的 措 施 评价任务二：北魏孝文帝改革 二北魏孝文帝改革 北魏崛起 4世纪后期，游牧在阴山 地区的鲜卑族拓跋部迅速崛起， 建立北魏。 结合上述材料说一说在学习汉族先进文化方面， 洛阳和平城相比具有哪些优势? 都城平城，地处偏远，不利于对广大中原地区的统治和吸收 汉文化制度。 “此间(指平城) 用 武之地，非可文治，移 风易俗，信为甚难”。 洛阳为数朝之都， 素来是中原的政治、经 济、文化中心。 比较汉服与胡服的区别? 鲜卑衣服狭而短，窄 领小袖，便于骑射，汉 服宽而长。 《北魏文官俑》 鲜卑姓 汉姓 拓跋 元 贺楼 楼 邱穆陵 汉姓 步六孤 陆 贺赖 贺 独孤 可 孝文帝选择中原汉族贵族 女子为妃，并分别为五个皇 弟 聘中原大姓女子为王妃，很 多 鲜卑公亡巾熔给汉族高门。 通汉婚 一孝文帝改革 鲜卑族用武力 征服了汉族及其他 少数民族，但却不 得不被汉族较高的 文化所征服，并从 中吸收了汉族文化 精华，更加促进了 自身的发展。 北魏孝文帝的改革措施有哪些? 这些改革措施起到怎样的作用? No No No No No mage 促进了民族交融，也增强了北魏的实力 语言 服饰 姓氏 婚姻 政治 归纳整理 孝文帝改革推动了社会的进步! 孝文帝改革使鲜卑族丧失了 孝文帝改革使鲜卑族最终汇 勇武之气，导致北魏的衰落 孝文帝改革顺应了历史发展的趋 势，促进了民族大交融，对历史 发展产生积极影响，孝文帝是我 国历史上一个有胆识的改革家。 判断的标准，是否顺应了历史发晨的趋势， 是否有利于整个中华民族的 进 步 民族交融高潮 说 穿 改 通 用 学 落服经死 历史作用：增强了北魏的实力，促 进 了北方的民族交融。 评价任务三：北方地区的民族交融 1、 民族交融的表现： (1)内迁各族与汉人杂居，过定居生活 (2)向汉人学习农技，从牧业生产转为农业生产 (3)内迁各族实行汉的君主专制制度 (4)汉人学习各族的牧业经验，接受他们的食物、服装、用具 (5)西北民族的乐器、歌舞等受汉人喜爱 2.北方民族交融的影响： ①民族隔阂趋于消除，民族关系趋于缓和 ②北朝后我国北方出现了各民族的大交融 ③进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并 为隋唐时期