人教部编版七年级下册语文名著导读《骆驼祥子》+《海底两万里》考点解精品.pdf

人教部编版七年级下册语文名著导读 《骆驼祥子》+ 考点解读及练习题 《海底两万里》 一．考点解读及其解题技巧 ◆考点剖析 中考涉及的文体文学常识及名著阅读的试题，主要从以下方面进行考查： （1）课文涉及的重要作家作品及文学常识，外国作家的国别及作品； （2 ）课文涉及的重要作家作品的出处及主要人物及性格； （3 ）新课标推荐的中学生必读的名著作品，掌握：作家，主要人物的姓名、绰号、性格及 有关 故事情节、作品思想方面的内容； （4 ）考查学生对名著的评价性阅读等，能说出自己的阅读感受与体验；.能对一些内容或人 物作出自己的评价。如对名著整体、名著中的一个人物、名著中的故事情节的评价等。主要 题型有：选择类题。填空类题。理解概括型、感悟评价型和语言运用型。 ◆解题技巧 文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能 体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。对该知识点，要作 具体而细致的复习，要做到梳理清楚，心中有 “数”。具体应做到： 1.广泛阅读，熟悉推荐的十二部必读的文学作品，了解作品中的主要人物、故事情节。回目 或梗概。熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言。 2.精读一部分文学作品，精读可用勾画法、摘录法，从故事情节到人物形象都作一番深入的 探讨与研究，得出自己的心得与体会。 3.要做好读书笔记，写出自己的感悟和体会。在阅读名著时，对名著中的人物形象、环境描 写等，甚至个别句子都要做好笔记，写感悟与体会可就整篇而言，也可抓住某一点去写。 4.名著阅读题覆盖面广、综合性强，我们必须具备丰富的知识积累、较强的分析和表达能力。 解答文学常识和名著阅读题要抓住题旨，看清题 目要求，选择恰当的方法，灵活作答。 5.掌握重点题型的的解析技巧： 考试题型： （1）文学常识积累题 中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出 的 12 部 （类）中外文学名著。这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作 品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。 第 1 页 共 27 页 如：“保尔是(苏联）国作家（奥斯特洛夫斯基）的小说《《钢铁是怎样炼成的》》中的一个 人物形象。文学常识复习技巧①注重平时的积累（涉及面要广，记忆要准确）。②分类法， 按古代现代外国三类整理。③网络法，如作家——篇名——名句，形成网络。④表格法，即 对某一大类列表对照。 ⑵主要人物性格题 此类题主要考查学生对作品中人物的认识。不仅要了解人物的个性，而 且要根据外号写出人物的姓名。有时答案均具有开放性，可自行选取，有时会有附加说明， 要学生注意避开课文。 如： 《水浒传》中的 108 将个个都有一段精彩的故事，人人都有 一个特征鲜明的外号。①请用一句话写出《水浒传》中（除课文外）你熟悉的故事。②请写 出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出外号表现的特征。 ⑶人物情节关联题 这类题要求围绕一个主要人物，弄清相关的主要情节，着重考查考生对名著的情节的把握 能力和人物性格形成的主客观原因的分析能力。如：写出鲁智深救林冲的故事名称：(大闹 野猪林）又如：说说 《骆驼祥子》中祥子有哪些大事导致祥子“萎靡不振”。参考答案 （示例） A 祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了。B 老婆难产死了。C 大病几场，原来强壮的身体 也垮了。 ⑷故事情节评点题：这类题要求对作品或部分章节描写的故事用简要语言概括之，有的借人 物对话，要求指出这是讲什么故事，或借一段评述，要求指出所评的是什么人。这种题属于 故事情节评点题。 如： 《水浒传》写英雄们走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情况，但在逼上梁山这 一点上，许多人是共同的。请各用一句话分别举出三个人物是如何被“逼上梁山”的。 例：鲁智深本是军官，他疾恶如仇，好打抱不平，结果被逼上梁山落草。武松为打抱不平和 抱杀兄之仇，屡遭陷害，终于谋反。林冲原是东京 80 万禁军教头，有身份有地位，奉公守 法，安分守己，在高俅父子一再陷害、追杀之下，他奋起反抗，上了梁山。 ⑸感悟品位创新题 这类题或要求就作品最感兴趣的情节、人物谈点感受，或要求就全书所表现的思想倾向谈 点认识。创新题型 （与仿句、对联等结合） 根据下面句子的特点，再仿写两个句子。读 《