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初中数学华师大版七年级上册第二章有理数
2.11 有理数的乘方
2.有理数的乘法法则
两数相乘同号得正,异号得负,并把绝对值相乘; 一个数同零相乘都得零
②(- .) × ( 一 .)③0×(-5)
2
3
2
3
1.计算:①(-2)×4
3×3=9
记 作 3² 读作3的平方或3的2次方
一正方体的棱长为5,则它的体积为多少?
5×5×5=125
记作:53 读作5的立方或5的3次方
温故而知新
如图, 一正方形的边长为3,则它的面积为多少?
观察你列的两个乘法算式有什么共同特点?
3
5
几个相同因数的乘法如何简单地表示?
1.在小学我们已经学习过aa, 记作 a² ,读作 a的平方 或 a的2次方 a ·a ·a记 作 a³ , 读 作 a的立方 或 者 a的3次方 1
类 似 地 ,a ·a ·a ·a可 以 记 作 读 作 a的4次方
a ·a ·a ·a ·a可以记作 a5 读 作 a的5次方
2.请你再试着表示下面两个式子:
(-2)⁴
(-2)×(-2)×(-2)×(-2)
5
探究新知
前面的几个乘法算式,有一个共同的特征是
都是求几个相同因数的积的乘法运算.
我们把这种求几个相同因数的积的运算,叫做乘方.乘方的结果叫做幂
一般地,我们有: n 个相同的因数a 相乘,即 ,记作a。
看作是a 的n次方的结果时,也可读作a的n次幂.
在 a 中 ,a 叫 底数 .n叫 指数,读作a 的n次方 , 幂 a N · 指数
新知探究
底数
H 日 1 北粒日 5 相乘.
1个8相乘
④8的底数是 8 ,指数是 1 , 读 作8的1次成 8的1次幂 它表示
,读作2的4次成2的4次幂,它表示 4个2相乘
4个-2相乘
4 , 读 作的4次方或2的4次幂 表 示
①24的底数是 2 ,指数是 4
② (- 2)⁴ 的底数是- 2,指数是
③ 的底数是 2 ,指数是 读作-的5次方或 - 的5次幂 它表示
例1 请说出下列幂的底数,指数,读法及表示的意义.
精讲例题
小结:
①一个数可以看作这个数本身的一次方.
②1次方省略不写,2次方也叫平方,3次方也叫立方
③乘方是一种像加减乘除一样的运算.
运算
加法
减法
乘法
除法
乘方
运算
的结
果
和
差
积
商
幂
解: ( ))2⁴( 22 ³2 (2-×22)= 6(-2()2x)2(³ 2) 28×2=8
(4)(-2)⁴=(-2)x(-2)x(-2)x(-2)=16
(5)(-2)⁵=(-2)x(-2)x(-2)×(-2)×(-2)=-32
(6)0⁴=0
例2计算:
(1)24 (2)23 (3)(-2)³ (4)(-2)⁴
观察计算结果 你能发现幂的 符号有什么规 律吗?
精讲例题
(5)(-2)5 (6)0⁴
正数的任何次幂都是 正数
负数的奇次幂是 负数,负数的偶次幂是 正数
0的任何正整数次幂是 0
解:①(-4)²与-42不同,因为(-4)²表示2个-4相乘,结果是16,
-4²表示2个4相乘的相反数,结果是-16
②(-2)³与-23不同,因为(-2)³表示3个-2相乘,结果是-8, -23表示3个2相乘的相反数.结果是-8
同,因为 表示2个4.5相乘,结果是
表示2个4相乘再除以5.结果是
底数是负数或者分数时, 要加上小括号
(1)(-4)²与-4²
(2)(-2)³与-23
(3)
例3:请判断下面几组式子相同吗?为什么?
精讲例题
精讲例题 通过以上计算,对于乘除和乘方的混合运算,
你觉得有怎样的运算顺序?
例4:计算:(1)- (-1)3 (2)- (-3)⁴ (3)
(4) (5) 32÷(-2)³ (6)-2³×(-3²)
解:(1)-(-1)³=-(-1)=1 (2)- (-3)⁴=-81
(4) (5)32÷(-
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