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初中数学华师大版七上第二章有理数有理数的混合运算( 二 )1.我们学过哪些有理数的运算律?加法的交换律： a+b=b+a加法的结合律： a+(b+c)=(a+b)+c乘法的交换律： ab=ba乘法的结合律： (ab)c=a(bc)乘法的分配律： a(b+c)=ab+ac2. 有理数混合的运算顺序是怎样的?3. 计 算 ： -2.5×(-4.8)×0.09÷(-0.27)-2.5×(-4.8)×0.09÷(-0.27)=4温故而知新有理数的混合运算涉及到多种运算，你认为正确解题的关键是什么?我们通过几道题目感受一下吧探究新知计算： 小组交流：这道题共有几种运算，我们应该先算 乘 方 , 再 算 乘 除 ，最后算加 减 .第 一 步：先算乘方 (-2)2=4第二步：除以 一 个数等于乘以这个数的倒数：第一步结束后 要算乘除时， 怎样做简便? 是从左往右依 次计算还是将 除法转化为乘50÷4=50×4第三步：乘法运算中先确定积的符号：法 ?第四步：计算乘法：第五步：最后算加减法：小结：有理数的混合运算，正确解题的关键是： 确定合理的运算顺序.解：原式我们看一下规范解答过程计算：小组充分讨论：本题的运算顺序是怎样的?有没有其他方法呢?哪种方法算起来更简 便一些呢?试着做一做.(解法一：原式=-3运算顺序：先算小括号里的，再算除法，最后算加法.小结：(1)小括号里的分数加减需要先通分再计算；(2)除以分数时，通常转化为乘法进行.规范答题展示除法有没有分配律，怎么办?化除为乘 解法二： 原式乘法分配律=-3思考：比较两种解法， 哪一种简便一些?两种方法中哪里容易出错?小结： 能否采用简便的方法， 如何采用简便的方法，这要 根据算式特征，灵活选择.注意：本题有多个括号，括号里又有乘方，做题前先理清运算顺序.精讲例1计算：温馨提示： 前面的小括号里的乘法运算和后面中括号 里的乘方运算可同时进行.精讲例题精讲例题精讲例2 判断下列计算的第一步是否正确?若 不正确，试说明错在哪里?(2) 各表示什么意义，底数是多少?温馨提示：计算乘方时注意乘方的意义，看清底数是 谁；运算符号要搞清楚，这是最容易出错的地方. 1.计算：(2)-86×176+86×34+86×42.课堂练习解 ：(2)-86×176+86×34+86×42.=(-176+34+42)×86=-100×862=- 100× 27+ ×27 =-86003 -2700+ 18=-26822.计 算 ((2)(3)(2)二在有理数混合运算中，先算乘方，再算乘除， 后算加减；乘除运算在一起时，统一化成乘法往往可以约 分而使运算简化；遇到带分数通分时，可以把带分数化成假分数 或化成整数与真分数和的形式。乘方运算一定要注意看清底数是谁，乘方的意 义要明确.利用运算律可以使有的计算变得简便.课堂总结课后习题1-2.布置作业
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