小学语文_颐和园教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

18 颐和园 教学目标： 1、正确读写“长廊、神清气爽、建筑、佛香阁、金碧辉煌、宫殿、葱郁、掩映、隐隐约约、堤岸、雕刻”等词语。 2、抓住重点词句理解课文内容，感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言，激发探究中国的“世界遗产”的兴趣。 3、学习作者按游览顺序有序观察，抓住景物特点写的方法。 教学过程： 课前交流， 1、同学们，课前，老师给大家带来一组图片，请大家欣赏。【出示：多幅颐和园风景图】 2、 看完图片，你想说？（生说） 一、 导入新课 1、 重廊复殿，碧水潆回；豳风如画，宛若天成。这是一座闻名中外的园林，它位于北京城的西北郊，这是中国最后一座皇家园林，她的名字就叫做《颐和园》【出示