高中生物必修3:5-3 生态系统的物循环精品课件.pptxVIP

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  • 2023-10-18 发布于山东
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高中生物必修3:5-3 生态系统的物循环精品课件.pptx

第五章 生态系统及其稳定性 第3节 生态系统的物质循环 土地每年为我们生产那么多的粮食,为什么土壤中的营养成分没有被 消耗完? 物质是可以循环利用的 (1)碳循环的形式:(2)碳在无机环境中的存在形式:(3)碳在生物体内的存在形式:(4)碳进入生物群落的途径:(5)碳在生物群落内部传递渠道:一、实例:碳循环CO2CO2和碳酸盐含碳有机物光合作用和化能合成作用食物链和食物网 ①生物的呼吸作用②分解者有分解作用 ③化石燃料的燃烧(6)碳进入大气的途径: 碳循环碳元素约占生物体干重的49%,碳是有机化合物的“骨架”,没有碳就没有生命。动物植物动植物的遗体和排出物泥炭、煤、石油大气中的CO2碳在自然界以什么形式存在? 尝试建构碳循环概念模型。 大气中的CO2燃烧光合作用呼吸作用植物动物摄食微生物的呼吸作用呼吸作用动植物的遗体和排出物泥炭、煤、石油 施用农药DDT 的地区,虽然只占陆地面积的一小部分,可是在远离施药地区的南极动物企鹅体内也发现了DDT,南极动物体内为何会出现DDT?此现象说明了什么?全球性 概念:组成生物体的C、H、O、N、P、S等基本元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程,这就是生态系统的物质循环。二、生态系统的物质循环 概念:组成生物体的C、H、O、N、P、S等基本元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程,这就是生态系统的物质循环。二、生态系统的物质循环 1.物质:组成生物体C、H、O、N、P、S等基本元素。而不是单质,也不是化合物。2.范围:是指地球上最大的生态系统——生物圈。其中的物质循环带有全球性,所以又叫生物地球化学循环。4.特点:具有全球性,反复利用,循环流动.3.循环: 三、能量流动与物质循环的关系 联系范围特点形式物质循环能量流动项目以有机物形式流动以无机物(元素)形式循环单向传递、逐级递减往复循环、全球性生物群落各营养级之间生物圈(1)同时进行、相互依存(2)物质是能量流动的载体(3)能量是物质反复循环的动力 三、温室效应1、正常情况:2、温室效应的原因:① 减少化学染料的燃烧,开发新能源② 大力植树造林 CO2摄入量 = CO2排出量 ①化学燃料的燃烧,短时间内CO2的大量排出 ②大面积植被被破坏,CO2的吸收量减少3、温室效应的危害:加速极地和高山冰川的融化,导致海平面上升4、缓解措施 二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能,它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩,使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散,其结果是地球表面变热起来。从而形成了“温室效应”。 二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能,它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩,使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散,其结果是地球表面变热起来。从而形成了“温室效应”。 温室有两个特点:温度较室外高、不散热。 由环境污染引起的温室效应是指地球表面变热的现象。它会使地球上:1)病虫害增加;2)土地干旱,沙漠化面积增大;3)海平面上升;4)气候异常,海洋风暴增多。 科学家预测:如果地球表面温度的升高按现在的速度继续发展,到2050年全球温度将上升2~4摄氏度,南北极地冰山将大幅度融化,导致海平面大大上升,一些岛屿国家和沿海城市将淹于水中,其中包括几个著名的国际大城市:纽约,上海,东京和悉尼。 如何解决“温室效应” ?一、减少煤、石油等化石燃料的燃烧,提高能效。1)开发新的洁净能源,如核能、太阳能、风能、水能等。二、大面积植树造林,降低空气中CO2含量。2)节约用电。3)提倡公交出行(无车日)。1)植树造林、封山育林、退耕还林。2)节约纸张、不使用一次性筷子。 科学家预测:如果地球表面温度的升高按现在的速度继续发展,到2050年全球温度将上升2~4摄氏度,南北极地冰山将大幅度融化,导致海平面大大上升,一些岛屿国家和沿海城市将淹于水中,其中包括几个著名的国际大城市:纽约,上海,东京和悉尼。 二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能,它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩,使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散,其结果是地球表面变热起来。从而形成了“温室效应”。 大气中的CO2燃烧光合作用呼吸作用植物动物摄食微生物的呼吸作用呼吸作用动植物的遗体和排出物泥炭、煤、石油 物质是可以循环利用的 尝试建构碳循环概念模型。 ①生物的呼吸作用②分解者有分解作用 ③化石燃料的燃烧(6)碳进入大气的途径: Thank You!

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