部编版道德与法治二年级上册 4 团团圆圆过中秋（教学设计）1.docxVIP

教学设计 教学目标： 1、情感与态度：理解中秋节是家人团聚的节日，通过这个节日培养热爱祖国传统文化并懂得感恩的情感。 2、 知识与能力：了解不同地区过中秋节的传统习俗及文化内涵，感受和理解文化的多元性。 3、过程与方法：在相互交流中展开学习，在活动中体现亲情和友情、思念和感恩等。 教学重点： 了解有关中秋节的来历、习俗，进一步认识中秋并懂得感 恩。 教学难点：培养学生热爱祖国传统文化的情感。 教师准备： 1、搜集关于中秋的传说、风俗和各地怎样过中秋的图片、音视 频等。 2、教学课件、感恩卡片 学生准备： 1、 学生搜集中秋节的相关资料 2、彩泥 教学过程： 激趣导入 1、非常高兴见到大家，送给大家一首歌曲作为见面礼。播放课 件。 2、提问：这首歌曲与哪个节日有关呢? (生答) 3、引出课题： 《团团圆圆过中秋》。 新知呈现 活动一：了解中秋 1、学生汇报课前搜集的中秋资料。 2、老师分享另外一则与中秋有关的故事。 ——玉兔捣药。 3、小结：嫦娥奔月、玉兔捣药、还有吴刚伐桂等这些神话故事 蕴含着我国的传统文化，也表达了人们对美好生活的向往。感兴趣的同学可以继续搜集。 重点突破 活动二：欢度中秋 1、挑战记忆力，回忆一下去年的中秋节你是怎么过的? (学生交流) 2、小结：我们的祖国幅员辽阔，每个地方都有不同的过中秋风 俗。成都中秋放河灯、香港中秋舞火龙、浙江观潮、猜灯谜，还有的 地方