“写熟悉人的一件事”作文指导课件.pptxVIP

习 作 指 导 三(6)班 刘雪梅 李四光 高尔基 列宁 2 习作 我们身边有许多熟悉的人，他们身 上有许多值得写的事。这次习作就来写 熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁， 写他的哪件事，把这件事想清楚，再动 笔写。写完以后，可以读给你写的那个 人听，请他评评写得怎么样。 3 4 • 这里所说的熟悉的人，可以是亲人、朋友、 同学，还可以是老师、邻居。 • 在众多的真实事例中，选取最值得写的事 例，做到： 人人心中想，个个笔下无。 • 要善于通过人物的语言、动作、神态的描 写反映人物的性格特点或精神品质。 写作引路灯： 5 6 1、他有一张瓜子脸，乌黑明亮的眼睛像两颗黑 珍珠，眼睛上面有两条柳叶眉，笑起来的时候还 有一个小酒窝。 2、我有一个表妹，名叫惠子，她有一头乌黑的 头发，爱扎成两根长辫子，圆圆的脸蛋上长着淡 淡的眉毛，一双圆溜溜的眼睛，最可爱的是樱桃 般的小嘴。 3、我的弟弟，今年4岁，不高不矮的个子，有一 双小小的眼睛，笑起来眯成两条线，弟弟总是流 口水，脖子上成天都带着围兜。 7 4、我的哥哥一个瓜子脸上长着弯弯的眉毛，眼 睛眯笑起来变成一条线，一顶乌黑光亮的短发。 5、我们班有一位卫生委员，他长着一张瓜子脸， 一双水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，个子不高，你 们猜猜他是谁？他当然就是我的好朋友陈飞扬。 6、我的姐姐叫陈丹屏，今年13岁，两条弯弯的 柳叶眉。一双黑珍珠般的眼睛，高而大的鼻子， 一张大大的嘴巴，一笑露出了一排整齐的牙齿。 8 9 。 人的性格特点 例如： 热心助人；爱管“闲事”；顽皮、 活泼可爱；倔强、爱哭、爱闹；温 柔体贴；善解人意；正直勇敢；勤 劳俭朴；幽默风趣… 10 11 事情六要素 时间： 地点： 人物： 事情的起因： 事情的经过： 事情的结果： 12 我的老师 我最尊敬的一位老师是我的班主任老师。她像妈妈一样严 格要求我们。老师留着一头卷曲的长头发，戴着一副黑色的眼镜， 看起来文质彬彬。 有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。陈老师把我留 了下来，说： “字要写端正，这就像做人一样，要认认真真。 ” 老师让我重新写，直到我把字写工整、规范，老师才让我回家。 我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是 一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费 时间。 回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说： “字是 门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是 对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。 ”听了妈妈的 一席话，我明白了陈老师的良苦用心，心里更加敬佩陈老师了。 从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什 么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以 前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。 这都是陈老师严格要求的结果啊！我从心里感激陈老师。 13 13 贪吃的表妹 我有一个活泼又淘气的小表妹，她有一张圆圆的脸， 一双圆溜溜的眼睛看起来特别有精神，嘴巴小小的，却 很会吃东西。这就是她的特点，贪吃。 记得有一次，我到姑姑家，那时候表妹咳嗽得很厉 害，但是她一个劲儿嚷着要吃面包，丝毫没想到自己咳 嗽很多东西都不能吃。姑姑不同意，说： “不行！ ”她 大哭起来，吵得奶奶没法睡觉。我哄着她说： “如果你 再哭的话你妈妈会打你。 ”表妹不听继续哭，弄得全家 人都不得安宁。姑姑没办法，就拿了一小半给表妹。吃 完了，表妹又说要面包，姑姑特别生气，抱起表妹狠狠 地打了她一顿。表妹越哭越大声，咳嗽发作，嘴里却不 断喊着要面包。连我这个好脾气的人都生气了。 如果表妹能改掉着贪吃的毛病，那该多好啊。 14 淘气的表弟 我有一个表弟，他今年五岁，有一个小巧的 鼻子和一张小小的嘴，尤其是那双大眼睛里的眸 子，仿佛是一对黑色的水晶棋子。 表弟很淘气，记得有一个周末，他来我家。 刚好我们要包饺子，他也跟着来凑热闹。表弟没 有包馅而且还乱包，包饺子包成飞机，包完“飞 机”后，他还说自己长大要当宇航员。只见他手 拿“飞机”饺子，斜着身子，绕着我们跑，我们 拿他没办法，直摇头。这时候，表弟看我包得很 认真，忽然，趁我不注意，拿了一块饺子皮贴在 我的脸上，说： “哥哥的眼睛不见了。 ”说完哈 哈大笑。 我的表弟真是个惹人喜爱的淘气包。 15 。 小小提示： 题目要写在第一行中间， 每个自然段前要空两格！ 16 1、开头写熟悉的人的外貌； 2、中间通过一件事来表现人物，把这件 事发生的时间、地点、人物、事情的起 因、经过、结果写具体。注意写上人物 的语言、动作、神态等。 3、结尾总结一下这个人给你留下的印象。 妙笔生花： 细写动情处。 静思难忘事， 17 作业： 把作文写完， 认真修改，然后读 给你写的