复式条形统计图（教学设计）青岛版五年级下册数学.docxVIP

复式条形统计图（教学设计）青岛版五年级下册数学 一、教学目标： 理解复式条形图是一种用来展示数量关系的图表。 能够绘制和解读简单的复式条形图。 通过实际统计和绘制图表，培养学生的数学思维和科学素养。 二、教学内容： 复式条形图的定义和构成要素。 复式条形图的绘制方法和解读方法。 三、教学重点： 理解复式条形图的构成要素及其作用。 熟练掌握复式条形图的绘制方法及其应用。 四、教学难点： 培养学生的绘制图表和解读图表的能力。 掌握不同类型的复式条形图的绘制方法和应用。 五、教学过程： 1. 理解复式条形图的定义和构成要素。 通过课件或书本，介绍复式条形图的定义，即用一组平行的长条来表示多个数据之间的大小关系。同时，强调复式条形图是一种用来展示数量关系的图表。 介绍复式条形图的构成要素，包括横轴、纵轴、条形、数据标度等，并且引导学生理解它们的作用和作用方式。 2. 复式条形图的绘制方法和解读方法。 强调复式条形图的制作过程需要从图形预备开始，包括册数、定标度、画坐标轴、绘制长方形和标注数据等。 通过示例，演示如何绘制和解读复式条形图，鼓励学生反复练习，并给予相应的指导和建议。 3. 绘制和解读简单的复式条形图。 将学生分为小组，组织小组内部进行统计，并通过学生之间交换数据的方式，让学生获得不同的数据，并进行统计。 指导学生将统计结果绘制成复式条形图，并通过小组内部展示，培养学生的绘制图表和解读图表的能力。 在小组之间交流、探讨和比较，进一步加深学生对复式条形图的理解和认识，同时培养学生的分析问题和解决问题的能力。 六、教学评价： 通过课堂的练习和小组之间的交流，评价学生对复式条形图的理解和掌握程度。 利用随堂测试、期末测试等方式，考察学生的掌握程度和应用能力。 通过实际绘制和解读图表的方式，评价学生的数学思维和科学素养的提升程度。 七、教学反思： 注重理论和实践相结合，采用课件、示例演示等方式，让学生更加直观地理解复式条形图的构成要素及其应用方法。 培养学生分析问题和解决问题的能力，通过小组内部展示和小组之间交流的方式，让学生充分理解不同类型的复式条形图的应用场景和处理方法。 鼓励学生反复练习和思考，不断提升自己的数学素养和科学素养。