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- 2023-10-18 发布于广东
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《两宋的政治和军事》教学设计
? 教学背景分析
教材分析:本课在统编版高中历史必修上册第三单元中起到承上启下的作用,上承汉唐时期,下启元明清时期。通过对本课的学习,学生将更深入地理解宋朝在中国历史上的重要地位和贡献,了解宋朝的政治体制、军事策略及其对社会经济的影响。
学情分析:高中学生已经具备了一定的历史基础和学习能力,他们对宋朝的历史和文化有一定的了解,但这种了解可能零散、片段化,缺乏系统的理解和全面的认识。此外,学生在学习过程中可能更关注具体事件和人物,而忽视了对历史现象背后深层社会经济原因的思考。
? 核心素养
- 唯物史观:通过本课学习,学生应能理解两宋政治和军事的演变是受到社会经济变化影响的,理解历史的物质性和客观性。
- 史料实证:学生将学习如何运用史料去实证历史现象,理解历史解释的证据基础。
- 时空观念:通过本课学习,学生应能理解两宋时期在时间和空间上的历史定位和影响,理解历史事件和人物的时代背景。
- 历史解释:学生将学习如何运用历史知识去解释历史现象,理解历史的多样性和复杂性。
- 家国情怀:通过学习宋朝的繁荣和危机,增强学生的民族自豪感和危机感,激发其爱国主义情怀。
? 教学重点难点
教学重点:两宋的政治体制、军事策略及其对社会经济的影响。
教学难点:如何运用历史知识去解释历史现象,理解历史的多样性和复杂性;如何理解两宋政治和军事的演变是受到社会经济变化的深
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