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新引擎教育辅导讲义
学员编号(卡号): 年 级:八年级 第 课时
学员姓名: 辅导科目: 数学 教师:黄老师
课 题
一次函数与几何综合
授课时间:
备课时间:
教学目标
重点、难点
考点及考试要求
教学内容
一.“一次函数与几何综合”解题思路:
①_坐标代入可求表达式_;
②_由表达式可求坐标或者表达坐标_;
③_坐标转线段长;
④_线段长转坐标_;
⑤_ k、b的几何意义以及直线的位置关系(平行或垂直);
二、精讲精练
1,如图,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,BC在x轴上,直线y=kx-1平分梯形ABCD的面积,已知A(4,2),则k= .
总结提升:
对于一个中心对称的图形来说,若一条直线平分它的面积,那么这条直线必然经过这个中心对称图形的对称中心;
由于四边形DCBA是一个等腰梯形,是一个轴对称图形,而不是中心对称图形,但是假使我们过A点做底边的垂线,剖掉两边的两个全等的直角三角形,剩下部分就是一个矩形,而矩形是个中心对称图形,同时直线亦平分它的面积,所以这条直线必然经过矩形的对称中心,连接OA,按照中点坐标公式,可求出对称中心的坐标,再代入直线的表达式即可求。
2,已知:直线y=mx-3,y随x增大而减小,且与直线x=1,x=3,x轴围成的面积为8,则m的值为____________.
总结提升:
)由于这四条直线围成了一个梯形,高为2,只需求出上底和下底,按照梯形面积公式列方程解题即可;
)设直线x=1,x=3分别与直线y=mx-3相交与A、B,则A点的横坐标是1,纵坐标是m-3;B点的横坐标是3,纵坐标是3m-3,将坐标转为线段长,则上底长是大坐标-小坐标=0-(m-3)=3-m;下底长是大坐标-小坐标=0-(3m-3)=3-3m;据此列方程解题即可。
3,如图,把Rt△ABC放在平面直角坐标系内,其中∠CAB=90°,BC=5,点A,B的坐标分别为(1,0),(4,0),将△ABC沿x轴向右平移,当点C 落在直线y=2x-6上时,线段BC扫过的面积为( )
A.4 B.8 C.16 D.
总结提升:
根据题目中的已知条件,可先求出点C的坐标(1,4);
由于将三角形ABC向右平移,而根据平移的性质,平移不改变图形的形状和大小,是一种全等变换,所以点C的纵坐标是始终不变的,当它与直线y=2x-6相交时,将纵坐标代入直线的表达式,可求出交点的横纵坐标是5,由此三角形ABC沿着横轴正半轴的方向向右平移了4个距离;
根据平移的性质,对应线段平行且相等,则BC扫过的图形是一个平行四边形,底是平移的距离,高是C点的纵坐标,代入面积公式可解。
4,如图,已知直线l1:y=与直线l2:y=-2x+16相交于点C,直线l1,l2分别交x轴于A,B两点,矩形DEFG的顶点D,E分别在l1,l2上,顶点F,G都在x轴上,且点G与点B重合,那么S矩形DEFG:S△ABC=_________.
总结提升:
先根据两条直线的表达式,分别求出A、B两点的坐标,同时将B点的横坐标代入直线l1的表达式,可求出D点的坐标,同时由于四边形DEFG是矩形,D、E两点的纵坐标相同,所以将D点的纵坐标代入直线l2的表达式,可以求出E点的坐标;
然后再两条直线联立可以求出其交点C的坐标;则矩形和三角形的面积均可求,代入求解即可。
5.如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(2,0),以OA为边在第四象限内作等边△AOB,点C为x轴的正半轴上一动点(OC>2),连接BC,以BC为边在第四象限内作等边△CBD.(1)试问△OBC与△ABD全等吗?并证明你的结论; (2)直线AD与y轴交于点E,在C点移动的过程中,E点的位置是否发生变化?如果不变求出它的坐标;如果变化,请说明理由.
总结提升:注意如果一个图形中出现了多个等腰三角形,那么往往存在全等三角形,而且往往通过SAS来证明全等;由于两个三角形全等,则∠AOB=∠BAD=60°,同时由于三角形OBA是等边三角形,所以∠EAO=60°,所以三角形OAE是一个含有30°角的直角三角形,OE的长度就是定值。
6,在平面直角坐标系中,A(0,a),B(0,b)满足;
求S△ABO;
C在OB上,BM⊥AC于M,交y轴于D,CD⊥CE交y轴于E,证明:OE=OD.
解:(1)∵
∴a-2≥0,﹙b+2﹚2≥0
∴a=2,b=-2
∴OA=OB=2
∴S△ABO=OA·OB=×4×4=8
(2)∵OA=OB且OA⊥OB
∴∠ABO=∠BAO=45o
又∵AM⊥BM
∴∠MBC
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