西师大版数学四年级上册 《综合与实践三峡工程中的大数》说课课件附板书含反思.pptVIP

《综合与实践 三峡工程中的大数 》说课稿 西师大版小学数学四年级上册 大家好，今天我说课的内容是西师大版小学数学四年级上册第一单元第五课时《 综合与实践 三峡工程中的大数 》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、课堂练习和板书设计及教学反思这九个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正！ 一、说教材 大家好，今天我说课的内容是西师大版小学数学四年级上册第一单元第五课《 综合与实践 三峡工程中的大数 》。本节课主要内容是让学生再一次感受大数的存在，培养学生的数感；对以后学习起着至关重要的作用。 二、说学情 四年级的学生已经具备了一定的观察、分析、交流的能力。考虑到本节课教学内容相对抽象，学生的年龄较小，抽象逻辑思维较差，还是以形象直观思维为主，结合生活实际，了解了三峡大数中数学知识和思想方法，同时感受到数学在实际生活中的广泛应用，创设问题情景不仅将分数产生在平均分的前提自然展现，且使学生的探究意识也孕育而生。 三、说教学目标 【知识与技能】： 1、通过三峡工程中的实例，使学生感受到生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。 2、通过对大数的读写、比较、改写计算，培养学生的知识应用能力。 【过程与方法】：在收集资料的过程中，培养学生的数感。 【情感态度与价值观】： 通过学生收集资料，使学生对大数有具体的感受，发展数感，同时培养学生的收集能力。培养学生乐于探究的精神和合作交流的意识。 四、说教学重难点 在收集资料的过程中，培养学生的数感。 【教学重点】 感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。 【教学难点】： 五、说教法学法 以教师的引导为主导，体现先导后教、进而无为而教的教学思想。以学生的学习为主体，体现先做后学、进而自主学习的学习思想；主要采用了探究发现法、讨论归纳法，调动学生高涨的学习情趣，教师密切联系学生在前面两个例题中学到的知识组织学生交流、讨论，帮学生理顺本节课的知识点，巩固记忆。 六、说教学过程 （一）、导入新课 学生准备自己收集的有关三峡的资料。 （二）、探究新知 1、汇报资料 师：同学们，前面我让你们收集了有关三峡的资料，现在我们交流一下吧！ 学生在班内交流自己收集的有关三峡的资料。 预设：（学生可能收集到的三峡的资料） 三峡工程是举世瞩目的大型工程，工程中的许多数据都可以反映这项工程的宏伟。 ——世界防洪效益最为显著的水利工程。三峡水库总库容39300000000立方米，防洪 库容22150000000亿立方米，水库调洪可消减洪峰流量达27000万立方米每秒--33000万立方米每秒，能有效控制长江上游洪水，增强长江中下游抗洪能力。 ——世界最大的电站。三峡水电站总装机1820万千瓦，年发电量84680000000亿千瓦时。 ——世界建筑规模最大的水利工程。三峡大坝坝轴线全长2309．47米，泄流坝段长483米，水电站机组700000千瓦×26台，双线5级船闸和升船机，无论单项、总体都是世界建筑规模最大的水利工程。 ——世界工程量最大的水利工程。三峡工程主体建筑土石方挖填量约134000000亿立方米，混凝土浇筑方米，钢筋463000万吨。 ——世界施工难度最大的水利工程。三峡工程2000年混凝土浇筑量为5481700立方米，月浇筑量最高达550000立方米，创造了混凝土浇筑的世界记录。 ——施工期流量最大的水利工程。三峡工程截流流量为9010立方米每秒，施工导流最大洪峰流量79000立方米每秒。 ——世界泄洪能力最大的泄洪闸。三峡工程泄洪闸最大泄洪能力为102500万立方米每秒。 ——世界级数最多、总水头最高的内河船闸。三峡工程的双线五级船闸，总水头113米。 ——世界规模最大、难度最高的升船机。三峡工程升船机有效尺寸为120×18×3．5米，最大升程113米，船箱带水重量达11800吨，过船吨位3000吨。 ——世界水库移民最多、工作最为艰巨的移民建设工程。三峡工程水库动态移民最终可达1130000人。 2.探究三峡资料中的数学问题。 多媒体出示： （1）哪些数可以改写成用“万”或“亿”为单位的数？ 世界防洪效益最为显著的水利工程。三峡水库总库容39300000000立方米，防洪库容22150000000亿立方米。 世界施工难度最大的水利工程。三峡工程2000年混凝土浇筑量为5481700立方米，月浇筑量最高达550000立方米，创造了混凝土浇筑的世界记录。 世界工程量最大的水利工程。三峡工程主体建筑土石方挖填量约134000000亿立方米，混凝土浇筑量27940000