高中生物必修31：4.3 群落的结构优质课件.pptVIP

寄生：是指一种生物（寄生者）寄居在另一种生物（寄主）的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活。对寄生者有利，对寄主有害。 寄生(parasitism) 例如： 蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。 种间关系辨析 （1）寄生与共生的区别 相同的是两者都是两种生物共同生活在一起。不同的是共生的两种生物，相互依赖，彼此有利，而寄生的两种生物，对寄生者来说，当然是有利的，但对寄主来说，则是有害的。 （2）寄生与捕食的区别 寄生是一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，从而对寄生造成危害。寄生者在寄主那里吸取的营养物质一般是寄主体内的汁液、血液或寄主从外界环境中摄取的营养物质，而不是吃掉整个寄主或寄主的某一部分，如果是吃掉整个寄主或寄主的某一部分，那就不是寄生关系，而是捕食关系了。 四、群落的空间结构：指群落中各种生物在空间上的配置状况，包括垂直结构和水平结构等。 　　１、垂直结构：在垂直方向上的明显的分层现象——即不同生物占据不同高度。 　　在森林生物群落中，高大的乔木总是处于群落最高层，它下面有灌木层、草本植物层，还有地下生物。动物则鹰、松鼠等处于顶层，麻雀、雉等处于中层，鼠和兔等在地面，蚯蚓、蝼蛄等在地下。 森林中植物的分层结构与对光的利用有关:群落下面各层要比上层的光照弱,不同植物适于在不同的光照强度下生长. 垂直结构显著提高了群落充分利用阳光等环境资源的能力。 1、垂直结构:在垂直方向上的明显的分层现象——即不同生物占据不同高度。 　　池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于水面；金鱼藻等则生长于水底。鲢鱼在水体浅层、鲩鱼在中层、青鱼、虾、蚌等在水底，泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。 　　２、水平结构：在水平方向上由于地形的起伏、光照的明暗、土壤湿度和盐碱度等环境因素影响，不同生物分布于不同地段的现象。 　　受水制约，芦苇、泽泻等水生植物只能长在浅水或水边；红树、柳树等只能长在水源附近；松、杉、柏树等能长在比较干旱处，仙人掌、沙棘等可长在极干旱的沙漠。鸭子、青蛙只可在水中或水源附近活动，而鹰、黄羊、沙鼠等可在干旱的陆地自由活动。 　　根系发达、茎杆粗壮的木本和草本植物在阳光充足的区域生长；某些喜阴的植物只能生长于它们的阴蔽之下；而极喜阴的苔藓等则只能生长于小草下形成地被层。 　　荔枝、木棉、榕树等只能生长于温暖湿润的南方；马尾松等适应性强的植物南方北方都可生长；红松等喜凉怕热植物只能生长于东北较为寒冷的地方；雪莲等生长于终年积雪的雪峰之上。 热带雨林 常绿阔叶林 落叶阔叶林 针叶林 苔原 我国 南方 北方 垂直结构与水平结构的区分 　　垂直结构和水平结构都是指不同种生物的分布差异。同种生物的不同不能构成垂直结构或水平结构。（也不因同种生物的一致而影响垂直或水平结构的存在。） 例如：八面山(在湖南桂东县)海拔2042米，800米以下为常绿阔叶林，800至1300米为针阔混交林，1300至1600米为针叶林，1600至1800米为灌木林，1800米以上为草地。植物的这种分带现象属于 水平结构 分析，这种分带由海拔(地形)造成的温度和湿度差异引起而不是生物自身差异引起的。 一、群落水平上研究的问题 二、群落的物种组成 三、种间关系 四、群落的空间结构 知识小结 1、垂直结构 2、水平结构 丰富度的统计方法通常有两种： 1、记名法：指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大，种群数量有限的群落 2、目测估计法：按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少 实施计划： 1、准备 （1）制作取样器 （2）记录调查地点的地形和环境的主要情况 2、取样 3、采样小动物 诱虫器、吸虫器 4、观察和分类 5、统计和分析 1、下列关于生物群落结构的叙述中不正确的是 A.?在垂直方向上，群落有明显的分层现象 B.?在动物群落中没有水平结构 C. 动物在群落垂直分布上依赖于植物 D. 在水平方向上，不同地段的生物种类的生物种类分布也有不同差异 巩固练习 2、下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么,甲、乙、丙三图表示的关系依次是（ ） A.共生、竞争、捕食 B.共生、捕食、竞争 C.竞争、共生、捕食 D.捕食、竞争、共生 3、将Ａ、Ｂ两种单细胞生物分别放在两个容器中培养，得到图Ａ所示结果，将这两种生物放在一个容器中混合培养，得到图Ｂ所示结果。从实验结果可知，这两种生物的种间关系是 A．竞争 B．捕食 C．共生 D．寄生 4．生活在一个生物群落中的两个种群(a、b