高中语文人教版《雨巷》公开课公开课.ppt

1、找出意象，分析意境 2、概括各节内容，划分层次 3、结合背景，分析情感 4、文中运用了哪些手法，请分析 5、重点分析文中象征手法的运用 6、感受诗歌语言美、艺术美。 ;歌曲丁香花 ;丁 香;摊破浣溪沙 李璟 手卷真珠上玉钩， 依前春恨锁重楼。 风里落花谁是主 思悠悠。 青鸟不传云外信， 丁香空结雨中愁。 回首碧波三楚暮， 接天流。;代 赠 李商隐;丁 香;;听 读 课 文 感 知 意 境;;意 境;雨巷： 悠长寂静、细雨迷濛; 我;再 读 课 文 理 清 脉 络; 1节：我希望逢着…丁香…姑娘 2-3节：刻画了丁香姑娘的形象（出现） 4-6节：丁香的走近---飘过---消散 7节：我希望飘过…丁香…姑娘;三 读 课 文 探 知 主 题;探 知 主 题;走近作者; 早期作品代表作：早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄。; 丁香姑娘-------- 丁香姑娘的美丽高洁—— 丁香姑娘的哀怨彷徨—— 丁香姑娘的飘然离去——;悠长：说明作者“追求之路”之漫长 寂寥：革命事业陷入低谷 ;人事分