第1课+中国古代政治制度的形成与发展+同步练习 高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理.docxVIP

第1课中国古代政治制度的形成与发展 一、单选题 1．东汉虽置三公而事归台阁；至魏晋以来，中书、尚书之官，始真为宰相，而三公遂为具员；隋唐时期，侍中、尚书多被赋予“参掌机密”参预朝政“委以机务”等头衔。这反映出古代君主（???） A．利用分化事权加强皇权 B．借助内辅机构控制核心权力 C．意在转移最高决策权力 D．加强官员监察提高行政效率 2．《国语·鲁语上》记载：“先王制诸侯，使五年四王、一相朝。终则讲于会，以正班爵之义，帅长幼之序，训上下之则，制财用之节……元侯作师，卿帅之，以承天子。诸侯有卿无军，帅教卫以赞元侯。是以上能征下，下无奸慝。”据此可知，西周分封制（???） A．强化了周王与诸侯国的隶属关系 B．激化了各封国之间的矛盾 C．实现中央对地方的直接有效管理 D．奠定后世王位继承的原则 3．西周时期，周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人焉”。这一举措在当时（???） A．推动了中央集权进一步发展 B．催生了世卿世禄制的形成 C．改变了地方分裂割据的局面 D．有利于维护西周政治稳定 4．奏折在康雍两朝都是皇帝亲笔御批，从不假手于人。到乾隆朝，一些内容并不十分重要的奏折，通常先由乾隆帝进行简单的批示，然后再将其发交军机处，由军机处根据奏折内容草拟具体详细的处理意见。这种变化表明（???） A．军机处的职权有所扩大 B．军机处已成为中枢机构 C．奏折制约官僚作用显著 D．