小学语文_口语交际与习作二教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

五年级下册《口语交际 习作二》教学设计 教学目标: 1、回顾本组课文内容，感受童年的快乐，勾起对往日美好生活的回忆。 2、能清楚、具体地说自己童年生活中难以忘怀的事情。 3、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。 4、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。 教学重难点: 1、能突出童年往事的“趣” 。 2、能把自己童年生活中难以忘怀的事情说清楚、具体。 教学准备: 教师： 1、制作多媒体教学课件。 2、课前检查预习，收集、分析预习信息，进行二次备课。 二、学生： 1、认真预习。 2、回忆自己童年生活中难以