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- 2023-10-17 发布于上海
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机 械 制 造 工 艺 学
课程设计说明书
设计题目 设计“齿轮”零件的机械加工工艺规及工艺装备
序言
机械制造工艺学课程设计是在我们学完了大学的全部基础课、技术基础课以及大部分专业课之后进行的。这是我们对所学课程的一次深入的综合性的总复习,也是一次理论联系实践的训练,因此,它在我们三年的大学生活中占有重要的地位。
就我个人而言,我希望通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练,从中锻炼自己分析问题,解决问题的能力所限,设计尚有许多不足之处,恳请老师给予指教。
一、零件分析
(一)零件的作用
齿轮是一种能量传递机构,理论上主动轮的能量等于从动轮的能量。主要作用:
速度变换:由于齿轮运动时严格按照齿数传动,因此从动轮的速度与主动轮有可知的比列关系。
增大(减小)扭矩:扭矩是力与力臂的乘积。大于主动轮的从动轮更能提供大的扭矩,当然转速会降低(能量守恒)。
(二)零件的工艺分析
1、基准的选择
对于齿轮加工基准的选择常因齿轮的结构形状不同而有所差异。
带轴齿轮主要采用顶点孔定位:对于空心轴,则在中心内孔钻出后,用两端孔口的斜面定位;孔径大时则采用锥堵。顶点定位的精度高,且能作到基准重合和统一。对带孔齿轮 在齿面加工时常采用以下两种定位、夹紧方式。
以内孔和端面定位 这种定位方式是以工件内孔定位, 确定定位位置,再以端面作为 轴向定位基准,并对着端面夹紧。这样可使定位基准、
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