九年级化学上册 第二单元 课题2 氧气_图文.pptVIP

氧气的用途 氧气的用途 氧气的用途 第二单元 我们周围的空气课 题2 物理性质一般指颜色、状态、气味、熔点、 沸点、硬度和密度、是否溶于水等。一 .氧气的 物理性质 一.氧气的物理性质◆ 色、味、态：无色无味的气体 (标准状况下)溶解性： 不易溶于水密度： 比空气密度略大 无 色 - 183℃ 淡 蓝 色-218℃ 淡蓝色雪气体 液体 花状固体氧气三态变化情况(101kPa 下 ) 氧气一般贮存在蓝色钢瓶中 【练一练】下列关于氧气性质的叙述正确的是 (D )A、 鱼类能在水中生存，证明氧气易溶牙水B、 在标准状况下密度比空气小C、 固态氧呈白色雪花状D、 液氧为淡蓝色 一般指物质的可燃性、助燃性、 氧化性、 还原性、腐蚀性、毒性等。二、 氧气的化学性质 氧气可使带火星的木条复燃说明 氧气能支持燃烧(助燃性)注意： 氧气不可以燃烧，即无可 燃性二 、 氧 气 的 化 学实验2-2带有火星的木条性 质木条复燃氧气 将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则集气瓶中的气体是氧气如何确定集气瓶中的气体是氧气? 烟花爆竹的主要成分是黑火药，其化学组成为硝酸钾、 硫磺和木炭等。 氧气的化学性质1、硫的燃烧(硫为淡黄色固体)①硫在空气中燃烧①发出微弱的淡蓝色火焰②放热③产生有刺激性气味的气体结 论 硫 + 氧 气二氧化硫现象点燃 氧气的化学性质②硫在氧气中燃烧①发出明亮的蓝紫色火焰现象 ②放热③产生有刺激性气味的气体结 论 硫 + 氧 气 二氧化硫点燃 【思考】为什么要在集气瓶内装少量的水?集气瓶中放少量水，是为了吸收二氧化硫， 防止空气污染。 2、 木炭的燃烧(炭为黑色固体)①木炭在空气中燃烧①发出红光②放热 ①发出白光②放热③ 生成能使澄清石灰水变浑浊的气体点燃碳+氧气 二氧化碳②木炭在氧气中燃烧现象结 论 木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么?氧气能支持燃烧，浓度越大，燃烧越剧烈。 3.铁丝的燃烧(铁丝为银白色固体)①铁丝在空气中发生红热现象， 不能燃烧 ②铁丝在氧气中燃烧①剧烈燃烧，火星四射现象 ②放热③ 产生黑色的固体3.铁丝的燃烧(铁丝为银白色固体)①铁丝在空气中发生红热现象， 不能燃烧结 论 铁 + 氧 气四氧化三铁点燃 你 知 道吗 ?①火柴的作用： 引燃铁丝②待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使 铁丝不能顺利燃烧③预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一层薄细沙：防止生成物落下炸裂集气瓶底 在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体4、 镁的燃烧(镁条为银白色固体)结论 镁+氧气氧化镁现象点燃 氧气的化学性质：氧气的化学性质比较活泼，在高温下，能与许多物质(碳、磷、硫、铁)发生化学反应，能支持燃烧，其浓度越大，物质燃烧得越剧烈。 1 、有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧 可以帮助人克服高原反应的原因是( )A、 氧气是无色无味的无毒气体 C、 吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气D、 氧气可以支持燃烧B、 氧气可以燃烧 3 、 (2016北海)下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是 ( A )A、 红 磷 B、 铁丝C、 硫 D、 碳2 、 (2016来宾)硫能在氧气里燃烧说明氧气具有(B)A、 可燃性 B、 助燃性C、 还原性 D、 稳定性 4 、 (2016梧州)下列有关实验现象描述正确 的 是 ( B )A、 红磷在氧气中燃烧生成大量白雾B、 镁条在空气中燃烧发出耀眼白光 C、 铁丝在氧气中燃烧生成红色粉末D、 蜡烛在空气中燃烧产生蓝色火焰