小学语文_尊严教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《尊严 》教学设计 教学 目标： 1、认 识6 个生字，会 写 14 个生字，正确读 写 “尊严、逃难 、善 良、朴实、款待 、 外、喉 结 、赞赏、捶背、僵硬 、许配、面呈菜色、疲惫不堪、狼吞虎咽、骨瘦如柴 ”等词语 。认识 多音 字 “难 2 、有感情地朗读课文，继续练习默读课文，积累含有近义词的四字词语。理解并积累含义 深刻的语句。 3 、能找到描写哈默外貌、动作、语言的句子，感悟人物形象，懂得尊严对做人的重要性， 学习把人物形象写具体的表达方式。 教学重点： 抓住描写哈默外貌、动作和语言的句子，感