高中语文人教版人是一根能思想的苇草公开课全国优质课.ppt

古希腊哲人柏拉圈曾经面对看他的门徒给人下了一个定义：“人就是没有羽毛、两条腿直立的动物;; 阅读课文思考： 1、“人是一根能思考的芦苇”这一名言，概况了人什么特点？ 人：脆弱、能思想 2、为什么帕斯卡尔要把苇草与人来作比？ ; 阅读课文思考： 3、现实中有哪些现象能体现人很脆弱？ ;;;4、举例说明能将脆弱与伟大集与一身的人。;;;脆弱与伟大的集合体; 讨论探究 联系上下文，品味下列词句，并根据自己的生活体验加以阐释。;;;思想是辩证的，思想既伟大又卑贱！; 文字记录思想： 请在“人生”“生命”两个话题中任选一个话题，写几句哲理性文字。 50字左右。 古希腊哲人柏拉圈曾经面对看他的门徒给人下了一个定义：“人就是没有羽毛、两条腿直立的动物;; 阅读课文思考： 1、“人是一根能思考的芦苇”这一名言，概况了人什么特点？ 人：脆弱、能思想 2、为什么帕斯卡尔要把苇草与人来作比？ ; 阅读课文思考： 3、现实中有哪些现象能体现人很脆弱？ ;;;4、举例说明能将脆弱与伟大集与一身的人。;;;脆弱与伟大的集合体; 讨论探究 联系上下文，品味下列词句，并根据自己的生活体验加以阐释。;;;思想是辩证的，思想既伟大又